内容发布更新时间 : 2024/5/3 14:46:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《My favourite season》教学设计

第一课时

麟凤小学 杨芳

一 、教学内容

教学内容为PEP五年级下册第2单元 14页——15页第一课时 二、教学目标：

1、能够听、说、认读本课时的主要生词：spring 、summer 、autumn 、winter

2、能够根据实际情况使用句型Which season do you like best? 进行交流。 三、重难点：

能够使用句型Which season do you like best?提问，并能够根 据实际情况回答问题。 四、教具准备 课件、 卡片 五、教学流程

（一） 热身（Warm-up） 1. Greeting(问候语)

2. Enjoy a song (What’s your favourite season？ ).同学们，让我们一起欣赏一首歌曲。教师播放歌谣，引导学生边唱，边打节奏,教师询问学生 What did you get from this song?非常好，今天我们就来一起学习有关季节的新课《板书Unit 2 My

favourite season》 （二）呈现新课 （Presentation）

教授新单词

活动一 ： 猜猜，读读

（T:oh,boys and girls, you are so good. now, look at the screen, there are many beautiful pictures, who can tell me what are they?） 多媒体展示第一张春天图片 T:Which season is it? S1:spring

T:Good.it is spring(教师教授单词) 多媒体展示第二张夏天图片 T：Which season is it? S2:It is summer(学生举手回答)

T:Good,read it together(学生跟读,指名读) 多媒体出示第三、四张图片 T:Look....

S3: autumn, winter(全班回答) 活动二：听录音

活动三：Play a game （whoese name）

游戏说明：老师和学生一起拍手说单词，当老师突然喊到学生名字时，被喊到的学生马上起立说出该单词。

（三））教授新句型Which season do you like best?

（we know there are 4 seasons in a year, but I like spring best. what about you ?）

（ppt呈现图片，借助图片，引导学生进行句型操练） T：boys and girls，which season do you like best? S1：I like spring best S2: I like winter best S3:活动四：展示

教师出示图片，询问学生which season do you like best?学生自由回答I like spring / summer/autumn/winter best.教师根据学生的表现给予相应的奖励。 （四） 练习（practice）

活动五：做调查（make a survey）

1、学生四人一组，互相询问对话which season do you like best?并完成相应的表格。 （五） Exband(拓展延伸)

Summer is so hot, some student want to go swimming.so

enhance students awareness of preventing drowning, safety and so on夏季非常炎热，因此增强学生夏季防溺水，防中暑等安全意识

（六）家庭作业（homework）

1.Copy the new word, each word copy 5times