内容发布更新时间 : 2024/11/18 6:18:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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200 至200 学年第 学期

_____________________课程

教 案

课程编码：______________________________________

总学时／周学时： /

开课时间： 年 月 日第 周至第 周

授课年级、专业、班级：___________________________

使用教材：_______________________________________

授课教师：_______________________________________

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月 日 （星期 ） 总第 课时 课 题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学用具 知识目标 能力目标 情感目标 绪 论 1、明确学习本课程的目的 2、了解本课程的基本内容 理论联系实际,培养学生分析问题和解决问题的能力 培养学生的爱国主义精神，激发学生的学习热情 金属材料热处理的目的和内容 如何明确学习这门课的目的和内容 利用教室中的各种金属物体 教学方法 教学过程设计 阅读教学法、归纳法、举例分析法 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 word范文

. 一、组织教学 二、导入新课 绪论是本课程的第一节课，也是学好 本课程的动员课。因此，讲好本节课对学 生以后的学习好本课程具有非常重要的 意义。让学生明确学习本课程的目的，了 解本课程的性质、任务及内容范围，并了 解我国在金属材料及热处理方面的发展 概况及所取的成就，以提高学生的学习兴 趣。 三、新课教学 1、学习本课程的目的 问题：为什么不同的材料会有不同的性能？为什么相同的材料经过不同的加热、保温和冷却之后能够获得不同的性能？等等 通过这些问题的分析来激发学生的学习兴趣，同时说明这些问题正是我们要学习这门课的内容，同时也突出这门功课的重要性，从而使学生明白学习这门课的目的。 让学生例举生活中有关金属的东西 增加互动 活跃课堂气氛 通过举例分析引发学生学习的兴趣 2、本课程的基本内容 通过对学习目的的学习同学们基本上已经明白了学习本课程的基本内容了，即：金属的性能、金属学的基本知识、钢的热处理及常用的金属材料。 word范文