内容发布更新时间 : 2024/11/15 7:40:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

14、“凡幼儿能做的，让他自己做”“凡幼儿能想的，让他自己想。”是陈鹤琴先生在“活教育”中提出的教育原则。（ ）

15、实施集体、小组、个别教育与面向全体、照顾个别差异不是一回事。（ ） 五、选择题

1、.关于幼儿园教育目标，不正确的说法是（ ）

A .即教育目的

B .是教育目的在幼儿园阶段的具体化 C .是幼儿园培养人才的具体规格和要求

D .社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的依据 2、.我国幼儿园的教育目标是在1996年颁布的（ ）中提出的。 A .《幼儿园教育大纲》 B .《幼儿园工作条例》 C .《幼儿园工作守则》 D .《幼儿园工作规程》 3、.我国的幼儿园教育把（ ）放在首位

A .幼儿智育 B .幼儿德育 C 幼儿身体的健康发展 D .幼儿美育 4、《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标属于（ ）层次的目标 A教育目的 B . .幼儿园教育目标 C 各个幼儿园具体的教育目标D . 活动目标 5、 幼儿园各层次的教育目标中，最小、最具体的目标是（）

A .幼儿园教育目标 B .幼儿园各年龄班的目标 C 一周教育目标 D .活动目标 6、幼儿园的基本活动为（ ）

A、教育 B、保育 C、游戏 D、日常活动 7、全面发展教育的最终结果是（ ）

A、个人潜能和社会价值的充分实现 B、使每个人平均发展 C、每个人得到同样的发展 D、门门功课得高分 六、简答题

1、我国的教育目的是什么？

2、幼儿园保育和教育的主要目标是什么? 3、制定幼儿园教育目的的依据是什么？ 4、我国幼儿园的双重任务是什么？ 5、新时期幼儿园任务有哪些特点？ 6、进行幼儿园教育应遵循哪些原则？ 7、新时期幼儿园双重任务的特点。

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8、简述幼儿园教育的八大原则。 七、分析题：

1、教师为了鼓励幼儿的进步，通常每星期给每个幼儿发一朵小红花。请分析教师发红花的做法是否正确？为什么？应注意什么问题？

2、幼儿甲乙等人一起玩娃娃家游戏。甲扮演妈妈，乙扮演小孩。玩了一阵，甲将乙的布娃娃抢走，自个儿玩。乙说“你还是妈妈呢，还抢我的玩具，这游戏玩不了了。”于是乙试图从甲处抢回布娃娃，甲不肯，推乙一把，乙倒地，哭了。甲感到害怕，便向老师报告，说乙自己摔了一跤而哭。根据上述情况分析：幼儿甲、乙的行为各有什么不对，产生这种行为的原因可能是什么？你打算采取什么方法教育这两位幼儿？教育幼儿时，你认为应遵循哪些教育规律和原则？

3、小明的父母因工厂加班，没能按时来接孩子。如果你是孩子的老师，该怎么办？为什么？ 4、请结合以下案例分析教师的做法体现了哪些教育原则？

（1）“王老师，你来看啊，这花怎么了？”早上，冬冬蹲在自然角前，大声的叫着，王老师走过来发现一株刚发芽不久的豆苗因为缺水垂下了叶片，王老师想把这个问题留给冬冬，注视着花盆自言自语，“咦，前几天还好好的，怎么过了周末就变成这样呢？”冬冬想了想说：“可能是它口渴了，想喝水了吧。”“那你想想办法，帮帮它好吗？”冬冬转身跑向口杯处。

当王老师陆续迎接了来园的其他小朋友，准备看看冬冬的劳动成果时，发现花盆表面的土壤似乎冒着丝丝热气，摸摸冬冬的口杯也留有余温。王老师愣住了，询问的结果是：“妈妈说喝水要喝开水，不然就会肚子疼。”这时越来越多的幼儿发现自然角里的花蔫了。王老师思考了一会，做了一些准备。她请小朋友聚集到自然角，请他们说说如果豆苗的叶子低垂着蔫了该怎么办，小朋友都说：“要给它浇水”王老师又问：“那浇热水还是凉水呢”孩子们这个说浇热水，那个说浇凉水，冬冬坚持自己的说法：“妈妈说要喝开水，不然会肚子疼。”另一小朋友大声说：“不对，花儿没有肚子，浇开水会烫死花的”。王老师接过话题：“让我们来做个实验吧”。说着从袋子里取出两根鲜嫩的青菜，分别浇上冷水和开水。一会儿，浇冷水的青菜还是硬挺挺，绿油油，显得生机勃勃，浇开水的青菜已变了颜色，蔫了下去。孩子们都兴奋的议论着这一变化。

（2）俊杰小朋友是班上的“风云人物”，能力强，喜欢表现自己。

那天，班上朗诵毕业诗，和以前的毕业诗不一样。俊杰小朋友马上说：“诗不是这样的，以前……”我马上意识到他的虚荣心理，想在小朋友们面前自己来表演。因此我说：“老师教的是另外一首，和你以前学的不一样，你可以又多学一首诗歌啦！”可他还是翘着嘴巴一脸不服气。为了不中断教学，我没有批评他。当学完后，小朋友分别进行示范表演，另一小朋友念得比他有感情，

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我及时地给予了表扬，这时俊杰马上说：“他的普通话说不准。”看来他只认为他第一，其他人都比他差。如果马上批评他，势必影响他的自尊心。争强好胜是幼儿的心理特点之一，是幼儿有上进心的表现。老师在理解、尊重幼儿正常心理表现的同时，应注意纠正不良行为。像俊杰小朋友只认为自己是第一，而不能接受别人的长处是不对的。因此活动结束后，我把俊杰搂在怀里：“刚才朗诵诗歌，哪个小朋友讲得好？”“泽泽。”“哪里讲得好？”“他讲得有感情。”“你觉得你自己那里讲得好？”……通过对比，俊杰意识到别人也有长处。于是我说：“每个小朋友都有自己的优点，比如泽泽他朗诵诗词比你有感情，你可以学习他好的地方，让自己讲的更加好。”“以前你做过小司仪，很能干。以后上学后，还会有很多和你一样能干的小朋友，所以并不是只有你一个人能干，你可以学习别人好的地方！”俊杰听到我的话惭愧地低下了头。

第三章 幼儿园全面发展教育

一、填空题

1、 是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的任务。 2、体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展 。体、智、德、美四育融汇在一起，形成一种 教育力量，落实在幼儿 的之中。

3、幼儿体育的目标是促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展， ， 。

4、实施幼儿体育的途径有 、 。

5、幼儿体育旨在促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展， ，培养良好的生活卫生习惯和 。

6、幼儿体育的内容有 ， 。 7、幼儿园体育活动的内容包括： 。 8、幼儿园基本体操包括 、 、 。 9、幼儿智育的目标是______ ___、____ _______、培养幼儿正确运用多种感官和运用语言的基本能力、_____________________。

10、幼儿园教给幼儿粗浅的知识、技能的内容包括：________常识；________常识；________常识。

11、实施幼儿至于的途径有 、 。 12、首先是一种___，而品德是一种____现象，它是___在个体头脑中的_____反映。 13、人的每一种品德都由_________、_________、________和_____四个基本要素组成。 14、幼儿德育的原则主要有______________、_________________、_________________、

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___________________、________________、___________。

15、幼儿德育的方法主要有______________________、__________________、______________、

______________、_____________。

16、说服教育的方式有：_____________________、______________________、_______________。 17、实施幼儿德育的途径有 、 、

。

18、美的形态包括____________、___________和__________。

19、幼儿美育的目标是 。

20、幼儿美育的内容分为____________ _____、________ ________、_________ __

_________。

22、实施幼儿美育的途径有 、 、 。 二、名词解释： 1、幼儿园全面发展教育 2、幼儿体育 3、幼儿智育 4、智力 5、幼儿德育 6、幼儿美育 三、选择题

（下列各题列出了几个答案，请选出其中的正确答案并将正确答案的序号填入题中的括号内） 1、幼儿园要十分重视体育活动，每日至少要保证幼儿户外体育活动有( ) A、1小时

B、2小时

C、3小时

2、幼儿园体育活动的组织形式有( ) A、早操、体育课、户外体育活动。 B、基本体操、基本动作练习、体育游戏 C、体育游戏、体育课、户外体育活动

3、幼儿的基本动作练习主要是通过( )完成。 A、体育课

B、体育游戏

C、户外体育活动

4、应保证幼儿有充足的时间，一般一天不少于( )。 A、10-12

B、12-13小时

C、13-14小时

5、幼儿智育的核心是( )

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A、教给幼儿粗浅和知识、技能 B、发展幼儿的智力

C、培养幼儿的学习兴趣、未知欲望和良好学习习惯 6、看一个孩子是否聪明，主要看他的( )

A、知识的广度和深度 B、智力水平的高低 C、动作操作能力的强弱

7、幼儿认识事物、主要是依靠( )

A、教师讲授知识 B、自己直接感知 C、成人潜移默化的影响

8、幼儿智育的任务是通过( )实现的

A、上课

B、游戏

C、幼儿各项活动

9、幼儿德育内容应以( )为主。 A、思想教育

10、( )是衡量幼儿品质高低的根本标志。

A、道德认知 C、道德情感

四、判断题

（下列各题，你认为正确的在题后的括号内打“√”，错误的打“×”） 1、幼儿美育旨在培养幼儿的艺术技能和掌握相关的知识为主。（ ） 2、幼儿美育应用具体鲜明的形象去引导幼儿直接感受美。（ ） 3、幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。（ ） 4、发展幼儿基本动作可以通过体育游戏来完成。（ ） 5、幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心。（ ）

6、幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。（ ）

7、幼儿智育的重要任务是帮助幼儿学好知识，为进小学打下牢固的知识基础。（ ） 8、幼儿在获得知识、技能的同时发展幼儿的智力。（ ） 五、简答题

1、幼儿园全面发展教育对社会发展和个体发展有何意义？

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B、政治教育 C、品德教育 C、行为练习

B、道德意志 D、道德行为