第七周升旗仪式践行社会主义核心价值观,弘扬传统孝文化 下载本文

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第七周升旗仪式—践行社会主义核心价值观,弘扬传

统孝文化精髓

发布时间:2015/10/12 16:24:02 作者:33456

践行社会主义核心价值观,弘扬传统孝文化精髓 政治组 刘燕老师

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家好!今天很高兴与大家一起来分享一个主题--- “践行社会主义核心价值观,弘扬传统孝文化精髓”。大家现在面对的体育馆的墙壁上就有这影响我们一生的24个字,这就是社会主义核心价值观的内涵。

“富强”“民主”“文明”“和谐”, 这四个词代表着我们中华人民共和国对未来的憧憬与奋斗的目标。“富强”,即国富民强,是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础;“民主”,代表着我们中国一直坚守的国家制度——“人民民主”,它是社会主义的生命,也是创造人民美好幸福生活的政治保障;“文明和谐”,是世界各地都为之倡导的社会理念,是中国传统文化的基本理念。

“自由”“平等”“公正”“法治”,这四个词是社会层面的价值取向,“自由”是指人的意志自由、存在和发展的自由;“平等”指的是公民在法律面前一律平等,它要求尊重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利;“公正”即社会公平和正义;“法治”是治国理政的基本

方式,依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益。

“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本的道德规范。 “爱国”,要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国;“敬业”要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会;“诚信”即诚实守信,它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人;“友善”强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦友好,努力形成社会主义的新型人际关系。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态,是公民思想道德建设的核心,是学校德育工作的灵魂,是当代青年正确的价值取向,我们作为学生,毫无疑问要树立社会主义核心价值观,大力践行社会主义核心价值观。

践行社会主义核心价值观,对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,公共场所的各种标语大多是用英语书写,但其中的一些标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”

反思我们的所作所为,可见文明离我们还有一段距离。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽校园极不和谐的纸屑;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成。我们知道,一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身素质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,成为一个身心和谐发展的人。

人之行,莫大于孝,“孝”这个字已经烙刻在我们生命里,指导着我们的言行。在培育和践行社会主义核心价值观过程中,中华孝道文化的传承非常重要。

我国是一个具有尊老、敬老、爱老、助老悠久历史的文明之邦,古语有云“百善孝为先”。在我国人口老龄化问题日趋严峻的今天,更需要大力弘扬中华民族传统美德。每个人都会变老,每个人都不希望自己的暮年在子孙的不闻不问中度过。如果自己能够孝顺父母,你的行为会潜移默化影响你的子孙,将来子孙也会孝顺你。我们不仅需要关心家里的老人,社会上仍有很多老人需要帮助,我们也要尽己所能,