初中数学几何的动点问题专题练习附答案版 下载本文

内容发布更新时间 : 2025/3/1 6:18:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

动点问题专题训练

1、如图,已知△ABC中,AB?AC?10厘米,BC?8厘米,点D为AB的中点. (1)如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.

①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与

A △CQP是否全等,请说明理由;

②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?

D Q C (2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度B P 从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上相遇?

32、直线y??x?6与坐标轴分别交于A、B两点,动点P、Q同时从O点出发,

4同时到达A点,运动停止.点Q沿线段OA 运动,速度为每秒1个单位长度,点P沿路线O→B→A运动.

(1)直接写出A、B两点的坐标;

(2)设点Q的运动时间为t秒,△OPQ的面积为S,求出S与t之间的函数关系式;

48(3)当S?时,求出点P的坐标,并直接写出以点

5O、P、Q为顶点的平行四边形的第四个顶点M的坐标.

P y B O Q A x 3如图,在平面直角坐标系中,直线l:y=-2x-8分别与x轴,y轴相交于A,B

两点,点P(0,k)是y轴的负半轴上的一个动点,以P为圆心,3为半径作⊙P.

(1)连结PA,若PA=PB,试判断⊙P与x轴的位置关系,并说明理由; (2)当k为何值时,以⊙P与直线l的两个交点和圆心P为顶点的三角形是正三角形?

4 如图1,在平面直角坐标系中,点O是坐标原点,四边形ABCO是菱形,点A的坐标为(-3,4),

点C在x轴的正半轴上,直线AC交y轴于点M,AB边交y轴于点H. (1)求直线AC的解析式;

(2)连接BM,如图2,动点P从点A出发,沿折线ABC方向以2个单位/秒的速度向终点C匀速运动,设△PMB的面积为S(S≠0),点P的运动时间为t秒,求S与t之间的函数关系式(要求写出自变量t的取值范围);

(3)在(2)的条件下,当 t为何值时,∠MPB与∠BCO互为余角,并求此时直线OP与直线AC所夹锐角的正切值.

B 5在Rt△ABC中,∠C=90°,AC = 3,AB = 5.点P从点C出发沿CA以每秒1个单位长的速度向点A匀速运动,到达点A后立刻以原来的速度沿AC返回;点Q从点A出发沿AB以每秒1个单位长的速度向点B匀速运

E Q D A P C 图16

动.伴随着P、Q的运动,DE保持垂直平分PQ,且交PQ于点D,交折线QB-BC-CP于点E.点P、Q同时出发,当点Q到达点B时停止运动,点P也随之停止.设点P、Q运动的时间是t秒(t>0).

(1)当t = 2时,AP = ,点Q到AC的距离是 ; (2)在点P从C向A运动的过程中,求△APQ的面积S与

t的函数关系式;(不必写出t的取值范围)

(3)在点E从B向C运动的过程中,四边形QBED能否成

为直角梯形?若能,求t的值.若不能,请说明理由; (4)当DE经过点C?时,请直接写出t的值. ..

l 6如图,在Rt△ABC中,?ACB?90°,?B?60°,BC?2.点O是C E AC的中点,过点O的直线l从与AC重合的位置开始,绕点O作逆

O 时针旋转,交AB边于点D.过点C作CE∥AB交直线l于点E,设直线l的旋转角为?. A D (1)①当?? 度时,四边形EDBC是等腰梯形,此时AD的长为 ; C ②当?? 度时,四边形EDBC是直角梯形,此时ADO 的长为 ;

(2)当??90°时,判断四边形EDBC是否为菱形,并说明理由.

A 7如图,在梯形中,ABCD(备用图)

A∥D,?B3,C,?A5D,∠?4D.2CM?4A?5B动点从B点出

BB B 发沿线段BC以每秒2个单位长度的速度向终点C运动;动

A D 点N同时从C点出发沿线段CD以每秒1个单位长度的速度向终点D运动.设运动的时间为t秒. (1)求BC的长. N (2)当MN∥AB时,求t的值. B C M (3)试探究:t为何值时,△MNC为等腰三角形.

8如图1,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中

点,过点E作EF∥BC交CD于点F.AB?4,BC?6,∠B?60?. (1)求点E到BC的距离;

(2)点P为线段EF上的一个动点,过P作PM?EF交BC于点M,过M作MN∥AB交折线ADC于点N,连结PN,设EP?x.

①当点N在线段AD上时(如图2),△PMN的形状是否发生改变?若不变,求出△PMN的周长;若改变,请说明理由;

②当点N在线段DC上时(如图3),是否存在点P,使△PMN为等腰三角形?若存在,请求出所有满足要求的x的值;若不存在,请说明理由.

N A A A D D D

9如图①,正方形 ABCD中,点A、B的坐标分别为(0,10),(8,4),点CN

在第一象限.动点P在正方形 ABCD的边上,从点A出发沿A→B→C→D匀P P F F F E E E 速运动,同时动点Q以相同速度在x轴正半轴上运动,当P点到达D点时,两点同时停止运动,设运动的时间为t秒. B AB上运动时,点QB C 的横坐标C B C x(长度单位)关于运动时间(1)当P点在边tM M

(秒)的函数图象如图②所示,请写出点Q开始运动时的坐标及点P运动速图1 图2 图3 度;

(第25题) A D A C的坐标; D (2)求正方形边长及顶点

E

F

B E

F

B C C

(3)在(1)中当t为何值时,△OPQ的面积最大,并求此时P点的坐标; (4)如果点P、Q保持原速度不变,当点P沿A→B→C→D匀速运动时,OP与PQ能否相等,若能,写出所有符合条件的t的值;若不能,请说明理由. 10数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点.?AEF?90,且EF交正方形外角

?DCG的平行线CF于点F,求证:AE=EF.

经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连接ME,则AM=EC,易证△AME≌△ECF,所以AE?EF.

在此基础上,同学们作了进一步的研究:

(1)小颖提出:如图2,如果把“点E

是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B,C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;

(2)小华提出:如图3,点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由. 11已知一个直角三角形纸片OAB,其中?AOB?90°,OA?2,OB?4.如图,D D A A D A 将该纸片放置在平面直角坐标系中,折叠该纸片,折痕与边OB交于点C,与边F F AB交于点D.

y (Ⅰ)若折叠后使点B与点A重合,求点C的坐标; B E C E C G G

??x,OC?(Ⅱ)若折叠后点B落在边OA上的点为B?,设图OB图1 2

B B y,试写出y关图3 y O B A x B C E G F 于x的函数解析式,并确定y的取值范围;

(Ⅲ)若折叠后点B落在边OA上的点为B?,且使B?D∥OB,求此时点C的坐标.

y x

O A F B 12如图(1),将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上

CE1A M D 一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN.当?CD2AM时,求的值.

x BNO A E 方法指导: 类比归纳 AMCEBN1、AMAM的长,不妨设:AB=2 为了求得的值,可先求?,在图(BN1)中,若则的值等于 ;B C N CD3BN图(1) CE1AMCE1?,?(n为整数)若则的值等于 ;若,CD4BNCDnAM则的值等于 .(用含n的式子表示) BN联系拓广 如图(2),将矩形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,DAB1CE1AM??m?1?,?,重合),压平后得到折痕MN,设则的值等BCmCDnBNF

A

M

D E