内容发布更新时间 : 2024/6/26 13:11:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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就业调配部门是各地、市、县人事局干部录用调配科或人才交流中心，师范类毕业生就业调

反映基本情况、学习成绩、政治表现、身体状况，作出推荐意见。毕业生制作自荐材料，收 集需求信息，确定择业目标，为“双选”做好前期准备工作。

(2) 毕业生凭有效推荐表在政策范围内与用人单位双向选择，达成一致意见后签

订《就业协议书》。

(3) 地方毕业生就业主管部门对《就业协议书》审批鉴证，并将就业信息及时反馈学校。 (4) 学校按照就业政策将所签协议列入本年度就业方案，并报省级毕业生派遣部门审批后下达。

(5) 毕业生凭有效报到证、户、粮转移证、毕业证书、《就业协议书》到派遣地毕业生

就业主管部门办理报到手续，转接户粮关系。 2、报到证有什么用？

（1）、是教育主管部门正式派遣毕业生的凭证；（2）、是毕业生到用人单位报到的凭证，凭 报到证报到以后方可开始计算工龄；（3）、是用人单位接收毕业生的重要文字证明；（4）、是 任何一个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明； （5）、报到证是用人单位 给毕业生落户、接管档案的重要凭证和依据； （6）、证明持证的毕业生是纳入国家统一招生 计划的学生；（7）、报到证是毕业生的干部身份证明。 3、违约应该办理哪些手续？怎样申请新的协议书？

毕业生违约：毕业生违约指违反就业协议或不履行定向合同的毕业生。 该类毕业生按协议书 或合同书的有关条款办理，须承担违约责任。违约程序是： 1、提出书面申请，申请上写明 违约原因、原签约单位、预备签约单位及本人生源所在地等， 并由系辅导员老师、 主管学生 工作书记签署意见。 2、将申请交至就业办。 3、经学校讨论、同意违约申请后，至原签约单 位开具同意违约的退函，持同意违约的退函及新单位接收函到就业办办理有关手续。 就业办领取新协议书。

4、毕业生就业协议与劳动合同的关系？

一)是适用的法律、法规不同。劳动合同适用《劳动法》 《劳动合同法》及人力资源部门 颁布的有关劳动人事方面的规章。 就业协议适用《合同法》和教育部的普通高校毕业生就业 有关的政策。

4、回

配部门是各地、市、县教育局人事科。

答：毕业生就业调配部门也称就业管理部门， 是指负责毕业生就业的工作部门。 国家教 育部就业指导中心、各省教育厅学生处（也叫毕业生就业办公室） ，地方上非师范类毕业生

1、毕业生就业有哪些程序？

(1) 学校毕业生分配部门按照相关政策为毕业生提供就业推荐表。 其中，明确就业范围，

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二)是适用主体不同。劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议，就业协 议目前除毕业生与用人单位双方签字、盖章外，还有学校参与。在有些特殊的地区或特殊的

情况，人力资源和社会保障部门也会要求参与。

三 )是内容不同。劳动合同的内容依据《劳动合同法》的规定比较详细。就业协议的 条款比较简单主要是毕业生如实向用人单位介绍自己的情况，愿意在规定期限内到用人单位

报到用人单位如实向毕业生介绍本单位情况，同意录用该毕业生等。

四 )是适用的人员不同。劳动合同可以适用与各类人员，就业协议只适用与高校毕业生。 五)是签订时间不同。一般来说就业协议签订在前劳动合同订立在后。 5、毕业生在签约时应当着重注意哪些问题和环节？

(一)签协议前，大学毕业生一定要全方位了解用人单位的相关情况(二)大学毕业生在签约时要按照正常程序进行就业协议书的签订

说，选择自己的职业发展方向一定要谨慎， 要从自己的实际情况出发， 去选择适合自己发展 的职业方向。

3. 另外对于正在大学求学、即将走入社会的我们，要提前对我们自己的职业发展做一 个合适的规划。在平时的学习生中，对自己做一个全面、客观的评价。根据自己的知识结构、

学习能力、性格特点、人脉系统，确定自己终极目标，寻找最适合自己发展的职业之路。对 于自己的不足之处，要充分利用上大学这个难得的机会，来改变、提升自己的能力，从而， 的职业，他才能积极主动地发挥自己的主动性，积极进取，去脚踏实地的为工作目标努力。 所以一个人所从事的的职业对他个人的发展的成功与否极其关键。 对于初涉职场的大学生来 展的基础，工作经验又是用人单位对应聘者极其看重的。 选择先就业可以让刚刚毕业的大学 生们拥有一定的经济能力， 同时再就业的过程中积累一定的工作经验， 这些都会为随后的择 业创造极其有力的条件， 正所谓骑驴找马就是这个道理。 有了以上的条件就可以在适当的时 候根据自己的兴趣、爱好和特长选择自己喜欢的职业。

2. 我认为一个人的成功与他选择的职业有很大的关系， 因为只有一个人选择了自己喜欢 系的认识，你在择业——就业——成功的征途上有何所想所为？

1. 通过这一学期学习《大学生就业指导课程》后，我深深地认识到如今面对严峻的就业 形势，对于初涉职场的大学毕业生们而言， 应该拥有先就业后择业的就业理念。 因为刚刚毕 业的大学生无论是在经济能力上， 还是在工作经验上都极其的欠缺， 而经济能力是人立足发 方法

(三)签署协议书时候，一定要认真、真实的填写协议书内容 (四)大学毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护 (五)大学毕业生在签约中，一定要注意条款的合理性

(六)大学毕业生、用人单位双方应及时签约， 大学毕业生遇到问题而犹豫不决时， 最好 能及时咨询学校大学毕业生就业部门负责老师，以求指导帮助

(七)在毕业后，一定要签署劳动合同

6、通过大学生就业指导课结合自己的实际谈一谈你的择业就业理念和态度，择业与成功关

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为将来的就业做好充分的准备。

6、劳动合同与就业协议书的区别和关联具体表现在：

（一）性质不就业协议书是毕业生在校时与用人单位协商签订的就业意向协议，也

同 是学

校编制毕业生就业派遣方案的依明据； 劳动合同是毕业生与用人单位依法确立劳动关系、 确

是明确毕业生就业后从事何种岗

双方权利和义务的协议， 位、 享受何种待遇等权利和义务的 依据。

（二）内容不就业协议书的内容主要是用人单位和毕业生就同意录用和接受聘用达

同 成一

致意见，并初步约定将来就业的基础条款，如服务期限、 试用期限及试用期待遇等；劳动合

劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面

同的内容涉及劳动报酬、 面， 对劳动权利与义务的 规定更为明确和具体。 （三）时效性不就业协议书在毕业生到用人单位报到时自动终止其效力；劳动合同的同 终 止条件有两种：一是劳动合同期限届满，二是劳动合同约定的终止条件出现。

（四）争议解决的主要方式不同 就业协议书发生争议，主要是按照现有的毕业生就业 政策，由学校或上级就业主管部门出面协调解决； 而劳动合同发生争议，主要是依据《劳动 法》和《劳动争议处理条例》的有关规定，采取调解、仲裁及诉讼的方式，通过严格的法

律

程序予以解

决。

（五）互有关一般来说，就业协议书签订在前，劳动合同订立在后。在某种意义上，

联 劳

动合同可以视为就业协议书的延例如，毕业生与用人单位可以在就业协议书中约定试

伸。 用 期和试用期待遇，上岗后签订劳动合同时试用期条款按此约定执行； 如果毕业生与用人单位

就试用期满后的工资待亦可在就业协议书的补充协议中注日遇、 住房等有事先约定， 明， 后 订立劳动合同对此内容应予以认可和确定。 7、《劳动合同法》对试用期的期限是如何规定

的？

答：根据《劳动合同法》19条：劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过 第

一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的， 试用期不得超过二个月； 三年以上固定期和无

固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个

同一用人单位与同一劳动合只能约定一次 月。

以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月

试用期。 的，不 得约定试用试用期包含在劳动合同期限

期。 内。 劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立， 该期限为劳动合同期限。

了解：（劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资

的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。）

8.开展大学生就业指导的意义 :1）有助于国家对人才资源的合理配置； 2）有利于促进高 校教育体制改革和建设的调整； 3）有利于大学生顺利毕业； 4）有利于提高大学生的综合素 质；5）有利于促进大学毕业生的发展和成才

9.职业生涯规划的原则:1）择己所爱；2）责己所长；3）择世所需；4）择己所利；5）使己成才

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10.合理知识结构的内容 :1）宽厚扎实的基础知识； 2）广博精深的专业知识； 3）大容量的 新知识储备；

11. 构建合理知识结构的基本原则；1）精赤广博与精深的辩证统一；2）坚持知识的积累与调

整的辩证统一；3）坚持理论与实践的辩证统一；

12. 如何构建合理的知识结构；1）以兴趣为基础，以专业为导向，建立符合自身成长需要 的知识结构；2）注重积累，博览群书，广博与精深相结合。3）对自身要有科学、合理的评 价，使知识结构的容量和强度与自己的实际能力相适应；4）注重实践，在实践中检验建立的

处理能力；

14. 获得能力的方法和途径；1）积累知识；2）勤于实践；3）发展兴趣；4）超越自我； 9.择业前对社会现实应有的心理准备 1）“双向选择”的心理准备 2）对就业政策导向的心 理准备； 3）对不同用人单位或相似的用人单位对人才评价标准不一的心理准备；

4）面对

知识结构是否合理；

13. 大学生应具备的能力素质1）适应社会能力；2）人际交往能力；3）组织管理能力； 4）表达能力；5）实践动手能力； 6）开拓创新能力； 7）竞争能力；8）决策能力；9）信息

多重选择陷入两难境地的心理准备； 5）自己做主的心理准备； 6）对招聘中客观存在的种 种不合理现象的心理准备； 7）先就业再择业的心理准备； 15. 择业前应准备的求职材料

身份证学生证学历学位技能证书奖励证书简历相片

16. 就业信息内容1）当年国家与地方各地市各部门针对毕业生就业制定的方针、政策、规 定，学校就业指导中心制定的就业工作流程细则，这是毕业生求职择业的前提和基础。

2）

了解本校本专业毕业生人数及在社会上的需求情况。 3）了解所学专业的行业、企业发展历 史、发展现状。 4）了解报考公务员的具体规定，了解不同所有制企业与不同上级主管单位 具体的就业政策及规定。 5）了解西部地区吸引人才的具体政策， 了解参军入伍的具体规定， 了解各省市选拔基层干部的具体办法。 6）报考研究生的所有规定，拟报院校的具体情况， 了解出国深造的有关信息。 7）了解所能利用的信息渠道、社会关系以及尽可能多的了解与 求职择业有关的各种信息。 17. 签订就业协议的原则和注意事项

原则：1）主体合法的原则； 2）地位平等的原则；

注意事项：1）弄清用人单位的合法资格；2）按规定程序签订协议；3）有关条款内容必须具

体明确；4）注意与劳动合同的链接；5）对协议书的解除条件做事先约定；

18.就业协议书的签订程序 1）毕业生持用人单位的接受函到学校领取就业协议书，先由毕 业生及学院签署意见后交用人单位。 2）用人单位签署意见后再交给学校就业工作部门。 3） 学校签字盖章后协议书生效。

19. 劳动合同的订立原则1）平等自愿的原则。2）协商一致的原则。3）遵守法律、行政法规的原则。

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20.劳动合同的内3）劳动保护和劳动条件。 4）劳动 1）劳动合同期限。2 ）工作内容。

容

5）劳动纪律。6 ）劳动合同终止的条件。 7）违反劳动合同的责任。 报酬。

21. 劳动合同终止的情况 劳动合同期满或当事人约定的劳动合同终止的条件出现，劳动合同即行终止。 22. 创业前应做哪些准备：一自身条件准备，二选择创业的切入点，三创业条件准备 23. 创业的一般程序：一、选择公司的形式二、注册公司的步骤 24. 一个完整的就业流程包括哪些内容

一）就业指导中心的工作指导程序包括： ①生源统计及资格鉴定②就业指导③发布收集信息 ④供需见面会⑤制定就业计划⑥派遣毕业生⑦调整改派。

二）大学毕业生的就业程序包括：①了解相关的就业政策②收集处理就业信息③做好资

料及心理准备④应聘和签约。

1.职业生涯规划的意义

随着社会的发展，展现在人们面前的是比以往任何时候都附有挑战性的复杂格局，

展现出更

多的竞争、发展和突破机会。未来的竞争，是人才的竞争，大学生如何规划自己未来不仅关系到个人的前途、命运，更关系到国家、民族的兴衰。所以大学生应站在更高的角度看

待职

业发展与规划问题，能够根据自己的实际，科学地规划设计自己的职业生涯，走向成功的彼岸。

2.职业生涯规划的步骤

步骤：①认清自己，应该对自己进行一次深刻地反思，有一个比较清醒的认识，优点和缺点，都一一列出来。②确定自己想干什么。③认识自己能干什么。④环境支持或允许干什么。⑤确定最终的职业目标。

3.影响职业生涯规划的因素： 人的职业观念主要受三种因素影响：人生阶段、职业动机和 环境。个人在筹划某一职业时，应当认识和考虑到这些最基本的因素。

（1）．人生阶段由于人在不断变化，因而在他们人生的不同阶段对他们职业的看法也不

管理职位。安全。这类有安全意识的人的动机会使其职位稳定。创造力。创造性个体具有某 种程度上的企业家倾向。 他们要创造或建立完全的属于他们自己的东西。 自主和独立。这种 独立人的动机是一种摆脱组织约束的期望。 他们重视自主，想当他们自己的老板， 按他们自 己的步调工作。

（3）．环境影响职业规划的一个非常重要的因素是，个人所面临的工作环境。这包括组织外部的社会环境和组织内部环境。环境变化的可能性应成为员工职业规划涉及的重要因

同。这种变化有些来自于年龄的增长，有些来自于发展的机会和状态。

（2）．职业动机每个人都有不同的志向、背景和经历。一定的职业兴趣和动机在很大程 度上影响着人们的职业选择和为这一选择而作的准备。 管理能力。具此动机的人有管理他人 的愿望。技术／业务能力。 这种技术人员的动机是指技术能力的不断发展。 这些人并不追求

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