《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》教案14(人教版必修2) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 18:45:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第七课 第一框 处理民族关系的原则:

平等、团结、共同繁荣

★新课标要求、

(一)知识目标

1、识记我国是统一的多民族国家,各族人民共同缔造了伟大的祖国 2、理解我国新型的民族关系,处理民族关系的基本原则及相互关系。 (二)能力目标

1、 我国解决民族问题的原则,坚持了从实际出发,适合我国国情。让学生尝试用历史

的、辨证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。

2、 引导学生利用已有历史、地理知识,深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识

综合起来,不断提高综合运用知识的能力。 (三)情感、态度与价值观目标

培养学生尊重不同民族风俗习惯,与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。

★教学重点、难点

处理民族关系的基本原则及相互关系 ★ 教学方法

教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★教学建议

教学中通过联系有关历史地理知识和实例,让学生感悟我国是统一的多民族国家,各族人民共同缔造了伟大的祖国,理解理解我国新型的民族关系及处理民族关系的基本原则。 ★教学过程

(一)引入新课

我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区因民族问题引发的冲突,甚至战争,导致社会混乱、人民流离失所,不得安生。这说明正确处理民族关系,对于维护民族团结、国家统一、社会稳定等有着十分重要的意义。我国作为一个多民族国家,更应该重视民族问题。

(二)进行新课

一、雪域高原的历史性跨越

教师活动:引导学生阅读教材74页材料,并思考所提问题 学生活动:积极思考并讨论问题

教师点评:新中国成立后,西藏走上了社会主义道路,铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,人民当家做了主人,在国家和各族人民的帮助下,西藏实现了历史性跨越。

这表明,我国作为一个统一的多民族国家,各族人民共同创造了伟大祖国的灿烂文明,维护了国家的独立和尊严,在正确的民族原则和民族政策指导下,逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。

二、我国处理民族问题的基本原则

教师活动:引导学生阅读教材75页内容,思考我国的民族状况、民族关系是怎么样的? 学生活动:积极思考并讨论问题 1、我国是统一的多民族国家

任何国家都是由一定的民族组成的。我国有56个民族,除汉族外,其他55个民族,由于人口较少,习惯上被称为少数民族。我国所有民族统称为中华民族。我国是统一的多民族国家,这是我国重要的国情之一。

2、我国民族关系的根本性变化

新中国成立后,我国各民族陆续走上了社会主义道路,铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。

我国的民族关系发生了根本性变化,但由于历史形成和遗留下来的民族之间的经济、文化等发展不平衡所造成的差距,却依然存在,且不可能在短期内消除。

教师活动:引导学生阅读教材76-77页内容,思考我国新型民族关系是怎么样形成的? 学生活动:积极思考并讨论问题

教师点评:首先是因为我国实行了正确地民族原则 3、处理民族问题的基本原则 (1)民族平等

含义:民族平等是指各民族具有同等的地位,都依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利,平等的履行应尽的义务。

依据:宪法规定,中华人民共和国各民族一律平等。我国各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无高低优劣之分。各族人民都为祖国文明作出了贡献,都是国家的主人。

教师活动:引导学生阅读教材76页图表,思考图表内容说明什么? 学生活动:积极思考并讨论问题

教师点评:各民族具有同等的地位,都依法平等的享有政治权利

坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则。为体现这一原则的要求,历届全国人大都有少数民族代表参加,少数民族代表占代表总数的比例,都高于同期少数民族人口占全国人口的比例。

(2)民族团结

含义:是指各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗,谁也离不开谁的大团结局面。

重要性:民族的团结和凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要指标之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。

(3)各民族共同繁荣

含义:在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 重要性:各民族共同繁荣是社会主义本质决定的,是实现国家现代化和中华民族伟大复