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第3节 2019-2020学年八年级生物下册 第7单元 第21章 第3节《人
类的起源和进化》学案北师大版
【学习目标】
认识：1.列举和人类亲缘关系最近的动物；
2.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别； 3.说出甲种现代人种。
理解：1.简述森林古猿进化为类人猿祖先和人类祖先的大概过程； 2.简述人类进化经历的几个主要阶段。
感受：类人猿与人类有着共同的祖先，两者的分化是在不同的环境条件下，经自然选择不断
适应各自生活环境的结果。 【温故知新】
1.生物的进化是______的结果。
2.在研究生物进化问题中所彩的最重要的方法是______。 【要点概括】
1.现代类人猿包括长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩，而猕猴、金丝猴等则不属于现代类人猿。 2.人类和现代类人猿都是由共同的祖先——森林古猿进化而来的。两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。 3.人类进化的阶段 主要 代表 南“露西”100～400方少女 古猿 能 人 直北京直立立人 200万年前 10～180万年前 550750 1000 150 能 能 会 石器全，有厚灰烬层 ～140 能 能 否 砾石工具 万年前 距今年代 脑容量（mL） 500 130 身高 能否直能否制是否会使用火 否 文化遗物 立行走 造工具 能 否 人 智山顶洞人 人 120万年前 1300～1500 150～180 能 能 会 矛、标枪、绘画、雕刻 4.现代人种：蒙古利亚人（黄种人）、高加索人（白种人）、尼格罗人（黑种人）、澳大利亚人（棕种人）。 【示例分析】
例一、下列关于类人猿与人类区别的叙述中，不正确的是（ ）
A.祖先不同 B.运动方式不同 C.制造工具的能力不同 D.脑容量不同
解析：本题考查类人猿与人类的区别。类人猿与人类有共同的原始祖先——森林古猿。 类人猿与人类的主要区别如下： 运动方式 类人猿 主要是臂行 人类 直立行走 可以制造和使用工具 约为1400mL 制造工具的能力 可以使用天然工具，但不会制造工具。 脑容量 答案：A
约为400mL 例二、科学家认为，两足直立行走对人类的进化有重要意义，是现代人类区别于现代猿的一个重要特征。你能推想出当人类的祖先从树上刚下到地面生活时，是哪些主要变化促使古猿逐渐进化为人的吗？
答案：（1）人类祖先来到地面上生活后，逐渐使用简单的工具进行防御和劳动，使古猿逐渐由四肢行走变为两足直立行走；（2）两足直立行走使前肢得到解放，而学会了使用和制造工具；（3）劳动过程中的交流逐渐产生了语言，由于脑的进化，人类出现的原始文化和意识；（4）原始人类在劳动过程中，彼此的交流活动和文化意识的产生，促进了人类社会的形成。因此，两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。 例三、下列哪一特征表明南方古猿是最早的原始人类（ ）
A.脑容量较大，约680mL B.能直立行走
C.能制造、使用工具 D.颅骨壁变薄，眉骨前突 解析：两足直立行走在从古猿到人的过渡过程中起到了重要作用，能否具备这一条件被看做是人和猿分界的一个重要标志。对在南非发现的南方古猿头骨化石的研究表明，南方古猿已经能直立行走，除此之外，其他性状大都像猿。
答案：B
例四、关于人类的出现，下列叙述中正确的是（ ） A.人和猿有许多相似的特征，所以人与动物没有根本的区别 B.人类起源于猿
C.语言是人与动物的唯一区别
D.在从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用
解析：此题考查的是人类进化的一个重要因素之一——劳动。人类的起源和进化，除遗传和变异的因素外，还有自然选择、隔离、迁徙和人种混杂等因素的作用。此外，人类祖先制造、使用工具和进行劳动，既是人类求得生存的手段，也是人类进化的一个重要因素，所以，从这个角度讲，劳动创造了人类本身，也选择了人类本身。 答案：D
例五、“人猿相辑别”的标准是（ ）
A.直立行走 B.大脑发达 C.形成了语言 D.火的使用
解析：人是古猿 进化而来的，人猿分界的标志是直立行走，之后，前肢解放出来，同时大脑也越来越发达，并产生了语言和思想意识。 答案：A 【体验练习】
1.下列关于人类与其他动物的叙述中，错误的是（ ） A.人类与哺乳动物有着较近的亲缘关系 B.人类与类人猿算是最近的
C.人类与类人猿二者有着共同的原始祖先 D.人类与鸟类的亲缘关系比哺乳动物近
2.森林古猿的另一支之所以成为现代的类人猿，是因为它们（ ） A.下到地面上来生活 B.仍过树栖生活 C.穴居生活 D.群居生活 3.人类起源和进化的原因是（ ） ①遗传变异②自然选择③迁徙④人种混杂
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 4.现在生活在地球上的人种是（ ）
A.直立人 B.南方古猿 C.能人 D.智人
5.人类与几种类人猿进化特点上的比较如下表所示，请据表回答下列问题：