内容发布更新时间 : 2024/11/17 12:38:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

四、教学时间：

3课时

第一课时

教学过程：一、导入。

二、看图读课文，初步了解图意和课文内容。

（1）看懂图意，师领生读词。 （2）指生读课文

（3）分析生字字形结构。 （4）指名读生字。 （5）教学生字笔顺 三、巩固词语意思。 四、作业。

生字各写一排。

第二课时

一、看图读课文，初步了解图意和课文内容。 二、看图，读课文。

（1）看懂图意。 （2）指生读课文。

（3）李大钊是怎样保守秘密？

（4）李大钊为什么不同意铁路工人营救他？

三、指导学生朗读课文。 四、作业。

词语各写一排。

第三课时

教学过程：一、复习词语 二、看图读课文。

（1）师指导生看懂图意，师领生读句子。 （2）指生读句子。 三、完成课后练习。

三、作业。 第3、5题

19 突破封锁线

一、教学要求。

1、学会生字，读准字音，认清字形，理解字意。 2、学会词语，会读句子，理解句意。

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3、理解课文内容。 二、教学重点。

理解课文内容 三、教学难点。

学习课文写作顺序。 四、教学时间：

3课时

第一课时

教学过程：一、看图读课文，了解课文内容。

1、 课文有几个自然段？

2、 彭德怀是怎样带领红军战士突破封锁线的？

二、学习生字词语 1、拼读带拼音的字词 2、学习生字

（1）师领生读字音。 （2）指生读字词

（3）分析字形结构，认识部首。 （4）指名读生字。 （5）教学生字笔顺

三、认读课后词语，理解意思。 四、作业。

生字各写一排。

第二课时

教学内容：学习课文 教学要求：理解课文内容 教学内容：

二、 指导学生读课文，理解课文内容

1、彭德怀是怎样带领红军战士突破封锁线的？ 2、学习第三自然段，理解课文内容 3、看图理解大炮、炮弹、击中等词语

通过演示，使学生弄清距离远没能击中等意思。

二、 指导读课文 三、作业

写词语各一排

第三课时 教学内容：课后练习

教学要求：巩固课文内容，加强字词练习 教学内容：

一、说说课文讲了一件什么事？

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二、课后练习 第3、4、5题 1、生独立完成 2、师指导订正 三、指导生朗读课文 四|、作业

第3、5题

20 没有共产党就没有新中国

一、教学要求。

1、学会生字，读准字音，认清字形，理解字意。 2、学会词语，会读句子，理解句意。 3、理解课文内容。 二、教学重点。

理解课文内容 三、教学难点。

学习课文写作顺序。 四、教学时间：

3课时

第一课时

教学过程：一、读课文，了解课文内容。 二、学习生字词语 1、拼读带拼音的字词 2、学习生字

（1）师领生读字音。 （2）指生读字词

（3）分析字形结构，认识部首。 （4）指名读生字。 （5）教学生字笔顺

三、认读课后词语，理解意思。 四、作业。

生字各写一排。

第二课时

教学内容：学习课文 教学要求：理解课文内容 教学内容：

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一、 指导学生读课文，理解课文内容

二、 指导读课文 三、作业

写词语各一排

第三课时 教学内容：课后练习

教学要求：巩固课文内容，加强字词练习 教学内容：

一、读课文。

二、课后练习 第2、3题

1、生独立完成 2、师指导订正 三、指导生朗读课文 四|、作业

第2、3题

基础训练6 第一课时

一、读读写写。

二、说说下面的字可以组成哪些词语。 三、把句子补充完整，再加上标点。

第二课时

四、听写句子。

五、读一段话，注意停顿。 六、读一读，猜一猜。

第三课时

七、仔细看图，以同学们参加的课间活动为内容写一段话。

第四课时 语言训练

一 聪明的小猫

二 快乐的夏令营。

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