内容发布更新时间 : 2024/5/24 2:15:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

题目 《新标准英语》教材三年级起点第一册三上 Module4 Unit1 It's red 教材分析 本课It’s red.是《新标准英语》教材三年级起点第一册Module 4 Unit 1，本单元的主要话题是运用所学句型描述生活中物品的颜色。本课教学重难点为全体学生能基本听懂、会说、会读五种颜色：red、green、yellow、blue、black并能运用句型It’s + color来说明事物的颜色特征。另外，培养学生通过参加说明事物颜色等特性的活动，形成对周围色彩的关注，并能自主学习其它颜色的英语说法，继续培养学生说英语，听英语，学英语的兴趣。 知识目标 能够听说认读重点词汇“red、 yellow、blue、 green 、black、panda 、chameleon”。 能听、能说、能读“It’s red.”“My name is……”句型。 技能目标 能用简单的英语组织思维，能在语境中听懂、说对、会读、本课重点词句。会说明事物的颜色特征。 情感态度 借助学习话题增加师生、生生之间的相互了解，感受语言情感交流目标 的魅力。进一步培养探索精神和乐于与他人交流自己的兴趣爱好的情感。 教法和学法通过观察，视听回答，全身反应、交流互动、参与体验等方式进行指导 学习，能通过参加说明事物颜色等特性的活动，形成对周围色彩的关注。 教学重点 重点：色彩词汇的认读及发音。 难点 难点：在日常英语中运用句型It’s...来描述身边不同的颜色。 教具准备 各种颜色图片、单词卡片、中空的变色龙图框、 Video 导 学 过 程 活动进程 学生活动 教师导学 Step1 Warming up 1.S：Good morning, Miss X... I’m fine, thank you, and you? 2.Sing and do the action. 3.Each group stand up and do the actions—point to… . 4.Answer and point. 1. Greet with the pupils. 2. Sing a song《please stand up》 3. Divide the groups and ask groups to point to the things in the classroom. 4. Show the pictures of panda and fish ask Ss “what’s this?”“point to the panda and point to the fish”. 的内容与本模块第一单元的内容结合一起操练，既复习了旧知，又为新课的学习做好了准备。 引出课文导入动画人物panda and fish，在围。 把第三模块 用简短的英语问候，拉近师生间的距离，并营造英语学习的氛围。 英语歌曲营造轻松的学习氛设计意图 复习中为导入做铺垫。 Step2 lead-in 1. Watch the flash . 2. Look at the pictures and learn “red/yellow/blue”… Step3 Present- ation 1. Watch the flash. 2. Ask and answer1. Watch the flash 2. Watch the flash of picture use the picture of chameleon practice“chameleon /my name is... 3. Watch the other part of flash learn the color red/blue/yellow/green/black picture by picture. 4. Put different color of chameleon behind a transparent paper to practice the color change of chameleon. 5. Ask Ss to find out colors in the classroom. 结合情景，教师借助flash和图片来逐个学习色彩。 结合课件的展示，让学生学习颜色单词，感知单词的音、义、形。 在简单的变身活动中巩固新知。(将不同颜色的卡纸放在中空1. Show them the flash of Activity 1. 2.See the flash picture by picture. 在动画中引出本课主题color并借助图片初步认识red、yellow 、blue。 and practice “what's your name?My name is...”. 3. Look at the pictures of chameleon learn the colors. 4. It’s... 5. Group work.