内容发布更新时间 : 2024/12/27 23:27:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

生物与环境的关系

知识点1:环境中的生态因素

生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素（ecological factor）。

非生物因素——光、温度、水等

生态因素

生物因素——影响某种生物生活的其他生物 知识点2:非生物因素对生物的影响

生物的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生影响。影响生物的非生物因素包括光、温度、水、空气等。它们对生物的影响是非常普遍的。

1.光对生物的影响

没有光，绿色植物就不能进行光合作用，也就无法生存下去。因此光影响着植物的生理变化和分布情况。光照不但影响植物的生活，也影响着动物的行为、体色、生长发育等。

2.温度对生物的影响

地球上温度变化的幅度极大，但适于生物生存的温度范围却很窄。过冷或过热都会使生物的新陈代谢无法正常进行，甚至导致生物死亡。如候鸟的迁徙就是由于鸟类受温度的影响而引起的。

3.水对生物的影响

水是一切生物体的构成成分，没有水就没有生命。另外，水还是生物体一切代谢活动的中介，营养物质的运输、废物的排出等等，都离不开水。水还影响着生物的生活和分布情况。

4.空气对生物的影响

植物和动物的呼吸作用都需要氧气，二氧化碳是植物进行光合作用的原料。如果没有空气，植物就不能通过光合作用制造营养物质，动物会因为没有空气而窒息死亡。

非生物因素影响着生物的生活。当一个或几个非生物因素发生急剧变化时，就会引起生物个体的变化，甚至死亡。

知识点3:生物因素对生物的影响

生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。

从同种或异种的角度，生物之间的关系可分为两种：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内斗争。种内互助的现象是常见的。例如，蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫，往往是千百只个体生活在一起，在群体内部分工合作。同种生物个体之间，由于争夺食物或配偶等有时也会发生斗争。例如，在农田中，相邻的作物植株之间会发生对阳光、水分、养料的争夺；许多鸟类的雄鸟在占领巢区后，如果发现同类的其他雄鸟进入自己的巢区，就会奋力攻

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击，将侵入者赶走。种间关系包括互利共生、寄生、竞争、捕食等。捕食关系指的是一种生物以另一种生物作为食物的现象。竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。互利共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。例如，豆科植物与根瘤菌之间有着密切的互利共生关系。豆科植物供给根瘤菌有机养料，根瘤菌则将空气中的氮转变为含氮的养料，供豆科植物利用。

知识点4:生物对环境的适应和影响

1.生物对环境的适应

生物对环境的适应是生物共同的特征，“适者生存，不适者被淘汰”，这是达尔文的进化论揭示的一条自然法则。

地球上现存任何一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这是生物在长期的自然选择过程中进化的结果。不同生物对环境有不同的适应方式，很多生物在外形上都有明显的适应特征。例如：荒漠中的植物——骆驼刺的根非常发达，生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚。

2.生物对环境的影响

在长期自然选择、生物进化的过程中，生物和环境之间不断地相互作用。生物改变自己的行为方式、生理结构来适应不断变化的自然环境，生物的这种改变同时也影响着环境。比如，森林植物以其偌大的树冠为其他生物提供了阴凉的场所；植物的蒸腾作用可以调节大气的湿度；食草动物的各种取食活动直接影响、改变着地表植被；动物的粪便改良了土壤，为植物的生长创造了条件。

考点1:非生物因素对生物的影响

【例1】《晏子使楚》中有这样一句话：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”造成这种现象的环境因素是什么（ ）

A.阳光 B.温度 C.空气 D.其他植物

答案：B

点拨：橘与其他生物一样，它的生活同样受土壤、温度、光照等多种非生物因素的影响。橘适于生活在热带和亚热带地区，那里的温度较高，这是它在“淮南”与“淮北”生长状况不同的主要原因。

考点2:生物因素对生物的影响

【例2】直接影响小麦生活的环境因素（既要包括非生物因素，又要包括生物因素）有（ ）

A.鼠、蚜虫、鹰、阳光、水、温度等 B.鼠、蚜虫、杂草，阳光、水、温度等 C.动物、植物、微生物

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D.狐狸、蛇、小鸟、水、温度等 答案：B

点拨：本题考查环境因素对生物的影响。A选项中的鹰，D选项中的狐狸、蛇不能直接影响小麦的生活；C选项中没有非生物因素；B选项中的所有因素都与小麦的生活有直接关系。故选B。

【例3】冬虫夏草是一种名贵中药。虫草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变成菌核，使虫体内部被破坏，仅残留外表。夏季温湿度适宜时，从幼虫口或头部长出有柄的子座，因而似直立的小草。这种真菌与幼虫的关系是（ ）

A.寄生关系 B.捕食关系 C.竞争关系 D.合作关系 答案：A

点拨：真菌生活在虫体内，吸收虫体内的营养，使虫体内部被破坏，因此它们是寄生关系，而不是共生关系。

考点3:生物对环境的适应

【例4】雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色的羽毛，如果当年的降雪来得过早或过晚，都会使雷鸟暴露在天敌的视野中，这说明生物对环境的适应具有（ ）

A.普遍性 B.个别性 C.相对性 D.绝对性

答案：C

点拨：生物对环境的适应是相对的，这种适应是经过长期的自然选择而形成的，环境条件一旦发生变化，它的适应特征就反而会成为其致命的弱点，甚至会导致这种生物的灭绝。故选C。

【例5】阅读下列材料，分析回答有关问题：

下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。 （1）图____ 所示为北极狐。其推测理由是___________________________。

（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与________相适应。

A B

答案：（1）B B狐耳朵小，短，热量不易散失 （2）生存环境

点拨：B狐的耳朵比A狐短、小，是生活在北极的北极狐，北极严寒气温低，耳朵小、短能减小散热面积，抵制严寒存活下来；而A狐耳朵大利于散热降温。同种生物根据生活环境的不同，形态上出现一些变化，说明生物与生存环境是相适应的。 考点4:生物对环境的影响

【例6】俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ） A.生物能影响环境

B.生物能适应一定的环境 C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响

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