内容发布更新时间 : 2024/5/3 2:59:24星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
大班学期计划上学期
大班上学期计划篇一
大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来 扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知 识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入 小学学习打好必要的基础。
一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条 件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的 相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。大 班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意 义，学习 20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗 浅知识。
二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿 在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等 方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差 异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿 认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 三、学期目标 1.教幼儿学习 1～10的数数、顺数、倒数。 2.正确的方法书写 1～10的数字。
3.教幼儿学习 20以内的加减，正确迅速地掌握 20以内的数的加减运 算及组成。
4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近 5.教幼儿认识正
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方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。
6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右 移动。
7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不 同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学 问题。
9.培养幼儿积极主动的进行数学活动. 四、美术方面：
美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学 到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修 养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。
1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条 的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期 间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺 序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。
2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能 力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼 儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美 术，增强自己的动手能力。 五、音乐方面：
1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展 现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些 音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏 和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我
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们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛 中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢 地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的 多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力， 有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。
2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教学做到 最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地 展示自己。
六、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣 和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比 较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿 的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习 的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知 识，将其转化为认识事物的能力。 大班上学期计划篇二 一、班级情况分析。
本学期我班转走了 5人，又新添了 2人，共计 22人，其中男孩 14
人，女孩 10人，就餐 21人，住宿 13人，大部分孩子已适应了幼儿园的 生活，但个别孩子(聂新浩，侯宇光)仍需加强教育，尤其是生活自理能力 方面。
二、班级工作目标及措施。
1、继续加强安全教育。安全，是幼儿园工作的重中之重。不光要学习 书本知识安全，还要在生活中随时随地随事教育。例孩子第一次上楼入 班，就要教育他们不探望窗户，攀爬栏杆，学习上下楼靠右行等。 2、培养孩子的自理能力，例自己叠被子等。
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