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2015高中政治 教材问题解析 第一单元 第一课 神奇的货币 新人教版必修1

1．(1)上述不同种类的商品有什么共同特征？

提示 共同特征是都能满足人们的某种需要；都用于交换；都凝结了一定量的人类劳动，都是劳动产品。

(2)母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？

提示 不是商品。商品是用于交换的劳动产品。母亲织的毛衣尽管消耗了劳动，是劳动产品，但是没有用于交换，所以不是商品。

2．(1)如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交？

提示 卖咖啡的与拥有红珍珠的人能够成交，因为他们能相互满足对方的需要。 (2)如果这几个人都成交，需要什么条件？

提示 他们必须都各自需要对方的商品的使用价值。 (3)你能设想出让更多的人都成交的办法吗？

提示 使用一般等价物，将直接的物物交换变成以一般等价物为媒介的商品流通，就能使更多的人都能成交。

3．你能从上述材料中体悟出商品的基本属性吗？

提示 商品的基本属性是指商品的使用价值和价值。任何商品都是使用价值和价值的统一体，二者密不可分。

4．这里的数量单位所表示的是什么？它们体现了货币的哪种职能？

提示 是商品的价格，即用一定量的货币表现出来的商品价值的大小。它们体现了货币的价值尺度的职能。

5．这里的货币发挥了什么作用？

提示 这里的货币充当了商品交换媒介的作用，执行了流通手段的职能。 6．(1)为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品所有者？

提示 由商品到货币的过程，也就是商品的价值实现的过程。商品生产者只有把商品卖出去，并且卖个好价钱，才能生存发展下去。反之，则意味着产品销售不出去，白白付出了劳动，他需要的商品也买不回来，商品生产者就要亏损，甚至破产。要使商品能卖出去，并卖个好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。

(2)作为流通手段的货币能不能是观念上的货币？

提示 作为流通手段的货币必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。 7．(1)《水浒》中的人物用什么来购买东西？ 提示 用金银铸币来购物。

(2)说说纸币在哪些方面优于金属货币。

提示 与金属货币相比，纸币具有制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损等优点。

第一课神第2框：教材问题解析 1．现金消费和刷卡消费有什么不同？

提示 现金消费增加了纸币的流通量，大量携带不安全，使用起来手续麻烦，增加了收款的劳动量，不方便购物。而信用卡消费能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

2．(1)小张拿到的这张票据是什么？ 提示 支票。

(2)如何把这张票兑换成现金？

提示 小张可以凭此票到附近的工商银行把这笔钱转入自己的账户，然后再从自己的账户提取现金(要预先

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在中国工商银行申请自己的账户)。

3．与2007年8月24日相比，2008年4月18日人民币对美元的汇率是升了还是降了？ 提示 上升了。

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