内容发布更新时间 : 2024/12/26 10:52:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

【新教材2020版】 教学资料范本 2020高中语文 第8课 足不出户知天下同步练习 粤教版必修3 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 本资料系本人收集整编，以VIP专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！1 / 7 【新教材2020版】 【最新】20xx年高中语文 第8课 足不出户知天下同步练习 粤教版必修3 1．走近作者 2．相关知识 科普文章的基本结构。 (1)总分式：包括总—分、分—总、总—分—总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。 (2)递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。主体部分详写说明对象，结尾部分总结说明对象。 1．注音 (1)尴尬(ɡānɡà) 奢侈(shēchǐ) 一幢房子(zhuànɡ) 人影幢幢(chuánɡ) 嗜好(shì) 奖券(quàn) 模式(móshì) 角色(jué) 抽屉(ti) ?地壳（qiào）(2)肖 壳? 贝壳（ké）?2．写对字形 (1) ?电niǔ（钮）(2)?枢niǔ（纽） ?niǔ（忸）怩追本溯源，巧记汉字 “纟”读作mì，是个象形字。甲骨文的形体，像小把丝拧在一起之形。金文的形体与甲骨文相似。“纟”的本义就是细丝。“纟”，张舜徽先生说：“细丝谓之纟，犹粟实谓之米，木上谓之末，草之初生谓之苗，皆双声语转，并有细义。”用以声音推求语源的办法，解释得很有道理。 “纟”是个部首字。在汉字中，凡有“纟”的字大都与丝及织的行为有关，如“纯”“经”“纤”“纨”等。 3．判断加点词语运用的正误(打“√”或“×”) A．高松年身为校长，上班时间出去打麻将，这种玩忽职守的行为，就该严肃处理。(√) 本资料系本人收集整编，以VIP专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！2 / 7 【新教材2020版】 B．高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。(√) 4．辨析近义词 (1)配置·配制 [辨析]配置：指配备布置。配制：指为配合主体而制作(陪衬事物)。 ①蒙餐在中华美食中具有悠久的历史，其中烤羊排、烤羊腿、烤羊宝、烤羊腰更具有蒙古族的特色，烤制时将主料浸泡在特别配制的汤料中，然后用现代手法将其烤制成。 ②有专家提出，事权(责任)与财权(财力)之间的匹配不仅是个资源配置问题，更反映了制度建设过程的滞后。 (2)树立·竖立 [辨析]树立：指建立，多用于抽象的好的事情。竖立：指物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里，多用于具体形象的事物。 那高高竖立的纪念碑昭示我们要在心中树立起远大的目标，不忘历史，为祖国的未来更加努力奋斗。 1．下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是(D) A．点缀 辍学 啜泣 掇取 B．肖像 洞箫 消减 逍遥 C．模糊 模范 模样 模型 D．仆从 匍匐 蒲扇 璞玉 解析：A项，“缀”应读“zhuì”，“辍”“啜”应读“chuò”，“掇”应读“duō”；B项，“肖”应读“xiào”，其余均读“xiāo”；C项，“模样”中的“模”应读“mú”，其余均读“mó”；D项，全部读“pú”。 2．下列各句中，没有语病的一句是(C) A．规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。 B．中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。 C．百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。 D．对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。 解析：A项，“规划拟把……作为目标”，句式杂糅。B项，语序本资料系本人收集整编，以VIP专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！3 / 7