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【2019最新】精选高中生物课时分层作业9探索遗传物质的

过程苏教版必修2

(建议用时：45分钟)

[学业达标练]

1．下列对遗传物质的探索历程的叙述正确的是( )

A．最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B．格里菲思肺炎双球菌转化实验表明了S型细菌中的转化因子是DNA

C．艾弗里在含有R型细菌的培养基中加入S型细菌的DNA，R型细菌全部转化成S型细菌

D．赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体侵染细菌，离心后的上清液中检测不到放射性

A [最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息，A正确；格里菲思肺炎双球菌转化实验表明了S型细菌中的某种活性物质促进R型细菌的转化，即存在转化因子，并没有证明是DNA，B错误；艾弗里在含有R型细菌的培养基中加入S型细菌的DNA，有一部分R型细菌转化成S型细菌，而不是全部，C错误；赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体侵染细菌，离心后的上清液中检测到少量的放射性，原因可能是少量的细菌破裂，噬菌体释放，噬菌体重量较轻，出现在上清液中，D错误。]

2．“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是( )

欢迎下载。A．用S型活细菌和加热杀死后的S型细菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照

B．用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体的含量

C．从死亡小鼠体内分离获得了S型细菌

D．将S型细菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型细菌，观察是否发生转化

D [当把S型细菌的各种因子分离并分别与R型细菌混合培养后，发现只有加入DNA的培养基中R型细菌发生转化，出现S型细菌，而加入其他因子的培养基中R型细菌(如加入蛋白质)不发生转化，即不出现S型细菌。]

3．下列有关核酸与遗传物质关系的叙述中，不正确的是( )

【导学号：01632121】

A．DNA是绝大多数生物的遗传物质 B．有的生物的遗传物质是RNA

C．在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质

D．核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质 C [真核生物中都有DNA和RNA，RNA是DNA控制合成的，DNA是遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，因此说DNA是主要的遗传物质。]

4．生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析不正确的是( )

A．理论上，b中不应具有放射性

B．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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C．若b中含有放射性，说明与①过程中培养时间的长短有关 D．b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

C [35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，所以离心后，理论上b中不应具有放射性，A正确；由于蛋白质外壳没有进入细菌，又没有标记DNA，所以不能证明DNA是遗传物质，B正确；35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，经搅拌后与细菌分开，所以若b中含有放射性，说明搅拌不充分，C错误；②过程中搅拌的目的是将蛋白质外壳和细菌分开，若该过程搅拌不充分，则会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上，并随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中含较高的放射性，若搅拌充分，则沉淀物中的放射性较低，D正确。]

5．如果用3H、14C、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为( )

A．可在外壳中找到3H、14C、35S B．可在DNA中找到32P、14C、3H C．可在外壳中找到14C、35S D．可在DNA中找到14C、32P、35S

B [3H、14C均可标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，而32P只标记噬菌体的DNA,35S只标记噬菌体的蛋白质外壳。在噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳没有进入细菌细胞，只有DNA分子进入细菌细胞，并利用细菌的脱氧核苷酸和氨基酸合成噬菌体的DNA和蛋白质外壳，所以产生的子代噬菌体DNA分子上有3H、14C、32P，没有35S。]

6．某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的

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