内容发布更新时间 : 2024/11/5 15:53:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

中考物理试题汇编---简单机械和功

1.如图b所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上。动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L。

2．如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为f则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是

3．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为50g，杠杆上相等刻线的距离相等，小华

将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图11所示。为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬挂 个钩码。

4．小钢利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出拉力F

与重力G的关系：F? 。

G/N F/N 2 0.9 3 1.3 4 1.7 5 2.1 6 2.5 7 2.9 8 3.3 5.小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示．他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙，则F甲 F乙；所做的有用功分别为W甲和W乙，机械效率分别为η甲和η乙，则W

（均选填“＞”、“=”或“＜”） 甲 W乙，η甲 η乙．

6.小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，

（1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是 ．

（2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上 个钩码，使杠杆在水平位置平衡． （3）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1N．

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图15

7.如图15所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。

（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为 N，将弹簧测力计

向上移动15cm, 则钩码上升的高度为 cm,该滑轮组的机械效率为 。

（2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将 。（选填：“增大”、“减小”或“不

变”）

8. 以O 为支点质量忽略不计的杠杆挂上10N 重物A，杠杆同时还受另一个大小与F A 不等、竖直向上的力F B 作用，处于平衡. 在图9 中画出（1）F A 的力臂l A ；（2）F B 的示意图并标示它的大小.

9．如图10所示，重为G的物体放在水平面上，用力F使其翻转，请画出物体重力示意图和力F的力臂。

10.．如图14所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。

11.下列测量工具没有利用杠杆原理的是（ ）

图14

A． B． C． D．

弹簧测力计 杆秤 台秤 托盘天平 12.．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

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物理量 钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/ m 机械效率? 实验次数 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% （1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上??????拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。 （2）第1次实验测得的机械效率为??????。（结果保留两位有效数字）

（3）分析表中数据可知：第2次实验是用??????图做的；第4次实验是用??????图做的。（选填“a”、“b”或“c”)

（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，??????可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率??????。

（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度??????。 13.．如图21所示，重为16N的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5 m。拉力F做的功随时间变化的图像如图22所示。己知动滑轮重0.5 N，物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0.5倍。

求：(1)拉力F的功率。 (2）拉力F大小。(3）克服绳重及摩擦所做的额外功占总功的比例。

14.．如图5所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（ ）

A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．无法判断

15.）如图，工人用撬棍撬起石块，O为支点．(1)画出阻力F2的力臂L2．(2)画出工人在A点施加的最小动力F1的示意图．

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16.同学们共同研究滑轮的特点：

(1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 . (2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可知,使用动滑轮 .

(3)他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示．请根据丙图信息．写出分析数据的具体过程,并回答他．．．．们的问题．

17.．图3、图4是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（ ） A．甲的拉力是乙的拉力的3倍

B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍 C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率

D．如果考虑滑轮质量，图3装置的机械效率比图4的小 18．如图5所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是：（ ）

19．如图11所示，小刚站在高台上通过滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B。假设在拉绳子的过程中，小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上，不计绳重和摩擦。已知小刚的质量为 50Kg，物体 A的质量为54Kg，物体B的质量为84Kg，动滑轮的质量为6Kg。当提升物体A时，滑轮组的机械效率为____，此时小刚对高台的压力是____N；当提升物体B时，小刚拉力做功的功率为180W，则物体B上升的速度为____m/s。（ g取10N/Kg）

20．下列属于费力杠杆的是（ ） A．天平 B．镊子 C．扳手 D．钢丝钳

21．如图10所示，用20N的拉力F通过滑轮组将40N的重物在2s内匀速提升1m，在此过程中，拉力做功为 J，拉力的功率是 W。 22．分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中 ( )

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A．镊子 B．钳子 C．起子 D．剪子

A. F甲做的功大于F乙做的功 B. F甲做的功小于F乙做的功

C. F甲做功的功率小于F乙做功的功率 D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率

23．如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为_____N，测力计上升的高度s为0.2m．物块重G为1.5N，物块上升的高度h为0.3m，则杠

杆的机械效率为_____%，使用该杠杆做额外功的一个原因是______________________。 24.在图丁中画出杠杆所受动力F的力臂。

（25．家住四楼的小明用电动机、定滑轮和轻绳提升装修材料，材料的质量为1OOkg.(g取10N/kg)。

(1)使用定滑轮是为了__________________.

(2)材料放在水平地面上，与地面的接触面积为0. 5m2此时轻绳无拉力，求材料对地面的压强．

(3)开启电动机，电动机实际消耗的电功率为1500W，通过轻绳用时10s将材料从地面提升到9m高的四楼，求该过程中电动机消耗的电能和材料的平均速度．

(4)材料离开地面后匀速上升了6m，求该过程中轻绳对材料所做的功

26．下图是生活中常见的杠杆，其中属于生省力杠杆的是 ▲ （填写字母符号），其中属于费力杠

杆的是 ▲ （填写字母符号）。

A．钓鱼竿 B．道钉撬 C．筷子 D．钢丝钳

27．用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F = 6N，拉力的功率

为 ▲ W，滑轮组的机械效率 ▲ 、若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为 ▲ N。

F

28.如图有一个动滑轮，已知拉力为6N，物体A上升了20cm则拉力做功 J，若物体A重为10N则滑轮的机械效率为 。

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