内容发布更新时间 : 2025/1/23 6:13:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

学生学习满意度调查 一、调查的目的与意义:

21世纪,以计算机和网络技术为核心的现代技术迅猛发展,它们影响着我们的生活,改变了我们的生活习惯;它们影响着我们的学习,甚至改变了我们的学习方式,信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志;随着素质教育的不断深化,对教师运用现代教学技术进行多媒体教学和管理也提出越来越高的要求。为了提高学生的现代教育技术水平,提高《现代教育技术》公共课的教学质量,达到应有的教学目的是非常关键和重要的。学生是教学的客体,是学习的主体,学生对于学科的学习满意度将直接影响到教学效果,了解学生对《现代教育技术》公共课的满意程度和要求,能够更好地提高教学质量和推进教学方式的改善。因此,了解韶关学院学生对《现代教育技术》公共课的学习满意度,可以为《现代教育技术》的教学工作提供参考建议,提高《现代教育技术》公共课的教学质量,达到应有的教学目的,使学生收到实效。

二、调查现状与分析

目前还没有发现有关《现代教育技术》公共课学习满意度的调查研究,相关研究主要有:《现代教育技术》公共课现状与问题研究;学习满意度研究;其他学科学习满意度的调查与分析。

(一《现代教育技术》公共课现状与问题研究

在信息技术高速发展、广泛应用的今天,现代教育技术发展也十分迅速,给教师、教学方式等方面带来深远的影响。2004年2月25日,教育部正式颁布《中小学教师教育技术能力标准(试行》,它表明现代教育技术已成为现代教师素质和能力结构中的重要组成部分,熟悉现代教育理论,掌握现代教育技术技能将成为现代教师必须具备的素质要求①。现代教育技术公共课对培养师范生应对新时期挑战具有重要的作用和意义。但现代教育技术公共课目前存在很多问题,主要表现在以下几方面:目标明确、专业配置不合理;学生信息技术操作技能不高;教学内容繁杂,偏重理论,

缺少实践;师资队伍不足、教师知识结构不全面缺乏技能训练的经验;实践条件不足,评价方式单一。解决的策略有:加强信息技术教育,培养学生信息技术素养;重视教材建设,更新教学内容;提高教师素质,改革教学方法;创设

有利于课程开设的环境氛围、丰富评价方式。 (二学习满意度研究

学生满意度调查理论是在市场经济的消费理论的基础上建构起来的,该理论认为,学生是教育产品的消费者,他们拥有消费的权力。他们作为个体消费教育产品或服务时,对从消费行为中获得什么抱有一定的期望,当期望得到满足是,他们才能对学校感到满意,而满意的学生其学业成功的可能性就大。学生满意度调查在美国、英国大学普遍受重视,美国大学学生满意度调查的发展历程说明,学生满意度的调查对现代大学生来说是科学的、必要的、可行的、有用的。

孙建平、朱再法等进行实证研究得出大学生学习满意度与学生的及格率呈负相关,并进一步论证了学生对专业课程的兴趣、教师教学效果、学校的支持服务体系对大学生的成绩有较大的影响②。学习满意度与学习态度间存在紧密联系,较高的学习满意度会提高个人对学习的兴趣和认可度,对学习的高度认可和较高的兴趣会产生学习主动性,从而产生较好的学习态度。

(三其他学科学习满意度的调查与分析 1、大学生对公共体育课学习满意度的调查

目前国内对大学生公共体育课学习满意度的调查有几个,研究方法主要为文献调查法、问卷调查法、,主要从课程设置、教师能力、场地器材和成绩评定四个方面做调查,利用SPSS 软件对调查结果进行分析,经总结,对大学体育公共课的教学提出建议。

2、《基于现代远程教育的学习满意度调查分析》

该研究对地方电大在校生基本情况进行问卷调查,以学习成果、人际关系、教师教学、课程内容、学习环境以及学习支持服务六个向度评价学生的学习满意度情况,利用SPSS软件分析数据,通过对问卷结果的调查分析研究,提出构建地方远程教育质量保障体系建议。

3、《英语学习满意度调查设计和分析》

该研究以问卷调查和实测的方式进行调查,运用SPSS软件进行分析,主要从学习英语的重要性、课程设置、教师、教学设备、教学环境方面做调查,得出结论。

三、总结

通过文献研究可以发现,现代教育技术公共课存在目标明确、学生信息技术操作技能不高、缺少实践、师资队伍不足等诸多问题,解决问题的策略没有从学生的学习满意度调查分

析中寻求。学生学习满意度与学习成绩和学习态度紧密相关,学生对于学科的学习满意度将直接影响到教学效果,目前国内对学生学习满意度的调查主要从课程设置、教师、教学设备和成绩评定四个向度评价学生的学习满意度,调查方法主要是文献调查法和问卷调查法,利用SPSS软件对调查数据进行分析。

参考文献

[ 1 ] 现代教育技术公共课现状与问题分析:《中国教育技术装备》2012年第12期作者:胡金艳李艳翠[ 2 ] 浅析高师院校现代教育技术公共课现状及改革:《青年与社会:中外教育研究》2010年第8期作者:赵秀峰

[ 3 ] 大学生学习态度、学业成绩的影响研究——以学习满意度为视角:《学理论》2012年第24期作者:林斌晏均均毛宇飞

[ 4 ] 英国大学生满意度调查及其启示:《北京科技大学学报:社会科学版》2008年第1期作者:杨晓明金龙张艳