内容发布更新时间 : 2024/11/15 1:41:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2019年高考语文大一轮复习 序列写作 第二章 议论文序列训练 7 凤头豹尾,首尾照

应-议论文的开头、结尾

1.学会拟写议论文的标题。 2.学会写议论文的开头。 3.学会写议论文的结尾。

(xx·全国Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。

事后,相关的思考还在继续。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

创新+合作=成功 ◎河南一考生 成功之花,扎根在竞争合作的土壤上。美玉只有立于创新思维的阳光中,才能绽放出令人惊艳的美丽。 ——题记 古人云:“变则通,通则久。”亦云:“团结力量大。”这里的变,指的是思维上的转变,即突破惯性模式;而团结,亦不仅仅是指与队友合作,更要与对手合作。 “山羊过独木桥”的游戏恰恰说明了这一点。虽然是在比赛,队员们却打破了习惯。两队在竞争中合作,双双通过独木桥,实现了双赢。何乐而不为? 创新与合作促成个人的成功。学习生活中,我们更多的是把同学们当成对手来看待。今天他比你多做出了几道题,多考了几分,明天你发奋要争这口气。这看似动力十足,实则“火药味”亦浓,心情不爽。倒不如把所谓的“竞争对手”看成朋友。在学习中互相监督,互相鼓励,共同 进步。 由此观之,为人处事,唯有打破思维定势,把对手看成朋友,才有可能获取更大的舞台。虽说“与人斗,其乐无穷”,然“与人合作,更是乐亦无穷”! 创新与合作推动企业的发展。一个企业要想发展壮大,势必少不了这两个关键词。前几年,香港与珠三角搞“前店后厂”模式,在竞争中合作,互相弥补不足,扩大优势,迅速实现了现代化,成为我国对外开放的前沿阵地。 今年,电商风靡全国,一笔笔电子交易汇款呈几何式暴涨,相关的产业亦发展迅猛。百度、京东、腾讯、天猫等无一不在转变传统思维,在与对手的竞争与合作中形成产业链条,实现了规模效应,实现了利润最大化。 创新与合作同样铸成国家的崛起。随着我国综合国力的提高,“中国威胁论”在西方兴起,东亚周边各国也有点沉不住气。于是习总书记提出了命运共同体理论。即我们与周边及世界各国的关系不是一成不变的。我们要打破传统的“大国崛起”与霸权相挂钩的思维观念,致力于和平崛起的新思想。因为我们与周边国家利益共生,息息相关,既是对手,又是朋友。是一个统一的命运共同体。唯有如此,才能保证中国和平崛起,实现中华民族的伟大复兴。 创新与合作乃个人、企业与国家成功的“双响炮”,少了其中任何一个,成功都不会是完美的成功,只有双管齐下,才是成功的至高境界。 题目用数学公式形式,论点既鲜明,又包含材料中的两个要素。 采用名人名言形式引出中心论点。 分析材料。 分论点一:从个人方面。举学习中的竞争与合作。 分论点二:从企业方面。举两例论证分论点。 分论点三:从国家层面。举我国与东亚各国的合作关系。论据新颖。 总结全文,回扣论点。使用比喻更形象。 【主编点评】 本文开头简洁而明确,先引用两句名言,继而明确团结还指与对手的团结,可谓开篇不俗。而文章的结尾则用比喻的手法,以“双响炮”来阐述创新与合作的关系,有新意。

一、议论文的开头

清代文艺理论家李渔关于开头有这样的话:

“开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不忍去弃。”

议论文的开头要像凤头,小巧精美。好的开头等于成功的一半。 议论文开头的原则是一简、二美、三扣、四引。 一简,就是要力求简洁明了,不啰嗦重复。 ．．

如:“世界之大,无奇不有。芸芸众生,无怪不存。对于同一件事,人们可能有多种意见,但真理只有一个。我只信真理。”(高考作文《只信真理》)

二美,所谓美,就是优美,开头能给人以美感。 ．．如果你想用语言文采飞扬出一道亮丽的风景,你可在文章的开头运用修辞(排比、比喻、引用、设问),使语言如珍珠美玉,焕发出夺目的光彩。

如:“如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天;如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海;如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。而我选择的却是——牢笼。”(高考作文《选择牢笼》)

三扣,就是把题目中的字、词或者主要意思,写进第一段中。 ．．如:何谓“出乎其外,入乎其内”?笔者认为:做事既要纵观全局,整体分析,又要深入内部剖析,挖掘本质;做人既要顾及大局,全面把握,又要真诚相待,用心付出;涉世既要抵御外界诱惑,不随波逐流,又要能深入社会,追求理想。这是人生的一种境界。(湖北考生《出乎其外,入乎其内》)

四引,题目的材料本身确定了文章的中心和立意角度。文章与材料关系紧密,开篇可引述材料,增强针对．．性,使立意鲜明有力。

如:建筑工地上,我们常常可以看到这么一则令人信心百倍的宣传标语:“百年大计,质量第一。”(引述材料)这的确是一句睿智的口号!(亮出观点)(作文《质量第一》)

二、议论文的结尾

“编筐编篓,重在收口”。结尾是伸延文意收束全文的关键,是对论点的充分体现和升华,也是衡量考生写作水平的标尺。

议论文常见的结尾方法,主要有以下几种: 1.戛然而止,干脆利落式

文章结尾重在自然简洁,议论文主要是对所论之事的剖析和推理,当阐述的事理已经说清,文章就可戛然而止,意完语完,不结为结,显得干脆利落。

如:河南高考满分作文《我心飞翔》的结尾:

让我们展开心灵的翅膀吧!愿我心飞翔,穿越情理之中与意料之外,去拥抱那份鱼翔浅底的空灵,去拥抱那份蝶舞花丛的自由,去拥抱那份雁游碧天的豪迈!我心飞翔。奇迹无处不在!

2.水到渠成,卒章显志式

为帮助读者把握和理解文章的论证思路和进一步增强论证的力量,我们可以在本论部分充分分析、论证的基础上,于结尾处自然而然地归纳出中心论点,给读者以深刻、鲜明的印象。

如:

高考满分作文《走自己的路》结尾:

“请以宽容的目光对待我的坚持,请让我走自己的路。” 3.首尾圆合,画龙点睛式

这是指文章的结尾,与题目、开头相照应,使文章结构完整、谨严,强调并凸现文章的主旨。这类议论文的结尾部分往往就是文章的中心论点。

如: 高考满分作文《谁为青春买单》 开头 走在青春的大道上,我们意气风发,斗志昂扬,微笑着走过风风雨雨,也走过一段平凡而又奇特的青春路。 手牵手,父母伴我们启程走进青春;肩并肩,师长陪我们奔跑追逐青春;心连心,你我他在命运的琴弦上谱写青春。 结尾 谁为青春买单? 不是家庭,也不是学校,更不是社会,而是我们自己。 4.归结呼号,言尽意丰式

如:《冷眼看“面具”》一文的结尾:

“撕下自己的假面具吧!我们的世界都摘下假面具,我们不需要这个。”

这个结尾就是在前文深入剖析生活中人们种种“面具”的实质之后,发出倡导,表明观点态度,启迪人们要明辨是非,知晓怎样取舍,从而彰显中心论点。

5.巧用修辞,文采飞扬式

为了增添文章的艺术魅力,给读者以想象回味的余地,议论文的结尾,也可运用含蓄委婉的手法,或托物言志,或含蓄议论,或借助引用、比喻、象征、比拟、排比、设问、反问、对偶等方法,使结尾蕴涵丰厚,寓意深远,“言有尽而意无穷”,给人以深刻的启迪,留下无穷回味的余地。

如:高考满分作文《不可靠,不可不靠》的结尾:

“所有的感情在本性上都是好的,我们应避免的只是对它们的滥用和误用。”笛卡尔也告诉我们在认知事物时,应谨慎地基于理智,辅以情感,努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。

结尾引用了笛卡尔的名言,既是对前文归纳总结,又进一步论证了论点,不仅同开头紧密照应,而且还水到渠成地点出了全文的中心论点。结尾写得简洁有力,语重心长,给人以鲜明、深刻的印象。

再如:高考满分作文《选择善良》一文的结尾:

“做出心灵的自然选择:去爱惜你手中的一只小鸟,因为它唱歌给我们听;去轻轻擦掉孩子满脸的墨水而别吓着她,因为我们也如此过;去拿出一元钱放进募捐箱里去,因为他们需要我们的微薄之力……”

借助排比,巧用整句彰显论点,或收或放,都富含诗意和哲理,使文章的结尾文采飞扬,极其抢眼,深得阅卷者好感。

6.辩证表述,避免偏激式

议论文在表达观点、主张时,为突出中心论点,在结尾收束时适度作一点辩证的表述,以避免论点过于偏激。

如:高考优秀作文《信他,抑或自己》的结尾:

“人生如秋风吹皱悠悠岁月,飘落几多惆怅,几多感叹。行走在星转斗移的人生之旅,切勿一意孤行,也勿相信一切人。相信自己,也能听取别人的意见,这才是风雨人生路,逍遥任我行的法宝。

相信自己,坐观庭前花开花落,闲看天上云卷云舒。 听取别人意见,坎坷人生道,多一份坦荡情怀。”

用辩证的方法说理,用联系的、发展的、全面的观点来分析和解决问题,对事物“一分为二”,更能让作文闪烁思辨之光。

7.自诫他诫,号召启迪式

在写作过程中,考生也可以把写作的意图,对读者的劝诫、要求、希望等,在文章最后表达出来,以引起读者的注意,给读者以感染,并产生共鸣,起到教育、鼓舞或激励作用。

如:高考满分作文《学会成长》结尾:

学会成长,学着聆听父母的唠叨吧,因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情! 学会成长,学着理解老师的教诲吧,因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德!

学会成长,学着适应社会的规矩和习惯吧,因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系!

一、片段训练

阅读下面的材料,根据要求写一篇议论文的开头和结尾。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一