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四年级语文下册第二单元测试题

时间：90分钟 满分：100分

一、基础达标。(35分)

1．在加点字正确的读音下画“√”。(3分)

拮据．(jū jù) 扎．针(zhā zhá) 宁．静(níng nìng) 闷．热(mèn mēn) 假．设(jiǎ jià) 中．彩(zhòng zhōng) 2．正确书写词语。(4分)

zūn yán cái chǎn mí huò lì wài chéng xiàn fēn pèi jié chū chē kù 3．选字组词。(8

分)

[驰 弛]奔( ) ( )名 松( ) 一张一( ) [捎 梢]( )带 ( )话 眉( ) 树( ) [拔 拨]点( ) ( )河 提( ) 分( ) [例 列]( )队 ( )如 排( ) 举( ) 4．写出下列句子中加点词的近义词。(4分)

(1)我正要抱怨．．

几句，一抬头看见了母亲平静的眼神。( ) (2) 如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重．．。( (3)善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待．．他们。( ) (4)母亲的教诲．．使我受益终生。( ) 5．照样子写词语。(6分)

狼吞虎咽(含动物名称的) ______________ ______________ 闷闷不乐(AABC式) ________________ ________________ 骨瘦如柴(运用比喻修辞的) ______________ ____________ 6．用恰当的词语替换句中画线的部分。(4分)

) (1)他们面呈菜色，疲劳得不能忍受了。( )

(2)我们应该用自己的心情去推想别人的心情，多体谅别人的难处。

( )

(3)他感到十分疑惑，不知道母亲为什么要这么做。( ) (4)我父亲是大街小巷到处走动卖糖葫芦的。( ) 7．句子训练。(6分)

(1)修改病句：《万年牢》的作者是新凤霞写的。

________________________________________________________ (2)缩句：走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门。

________________________________________________________ (3)改为陈述句：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

________________________________________________________ 二、教材回顾。(20分) 1．积累运用。(8分)

(1)《论语》中表示对朋友要言出必行的句子是

“_____________________________________________________”。 (2)爸爸鼓励我说：“‘____________，金石为开’，只要不气馁，你一定

会达到目标。”

(3)老师经常用《孟子·离娄下》中的句子“______________，______________；

________________，________________”来教育我们要关爱尊敬他人，这样他人才会关爱尊敬我们。

(4)俗话说：“________________，________________。”你自己都不愿意做

就不要再为难别人了。 2．根据课本内容填空。(8分)

(1)通过学习《中彩那天》我们懂得了______________________是人的精神财

富，这比____________________________财富更为珍贵。文中父亲的行为，我们可以用“__________________________________”(《论语·学而》)这句话来赞美他。

(2)《尊严》一课中，年轻人的表现让我们体会到，只有_________________

_______，才能______________________，______________________是人生的

巨大财富。

(3)请写出下列人物的品质。

《万年牢》中的父亲：______________________________________________________________________________________________________

《将心比心》中的母亲：____________________________________________________________________________________________________ 3．口语交际。(4分)

一天，家里来了两位客人，爸爸妈妈热情地和他们打着招呼，你应该怎么说怎么做呢？请写一写。

________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(20分) (一)课内阅读。(10分)

当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。

我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。

……

成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 1．联系上下文，写出下列词语的反义词。(2分)

安慰——( ) 富有——( ) 2．选文中“向母亲诉说刚才的情形”是指什么情形？(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________ 3．中彩后的父亲为什么看不出喜悦？(2分)

________________________________________________________