内容发布更新时间 : 2024/10/10 13:21:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

WORD格式

一、本单元教学目标：

语 言 目 标

歌谣 功能

Who is that ? 询问某人是谁

句型

Who is ?? Is that ??

类别 词汇

语言项目

渔方教育 新概念英语青少版入门级 B 教案

Unite 1that ’s my father

要求

Grand-father,grand-mother,father,听得懂， Mother,uncle,aunt,cousin,man,woman. 会说，会

读 听得懂， 会说，会 读 会读

应 用 目 标

1、 2、

理解并掌握有关家庭成员的词汇

能对家庭有正确认识，培养孩子对家庭的热爱

二、 1、

课堂练习 读一读

Who is that boy ?he is tall and thin . His T-shirt is blue and his cap is green. that’s my brother.that’s Tom . who is that woman behind Tom? She is short and fat .

Sh, be quiet ! that’s his teacher!

1

专业资料整理

WORD格式

渔方教育 新概念英语青少版入门级 B 教案

2、

仿照例句组合句子。

例句： he is short . he is thin . He is short and thin .

(1) my T-shirt is big .my T-shirt is blue . (2) she is tall . she is fat .

(3) her cap is red .her cap is yellow . (4) mike is tall . mike is thin. 三、

课后作业

仿照例句组合句子 例句： that boy ?

who ‘s

Who’s that boy ?

my sister .that’s

is tall your mum and thin . that who is woman ? your is that cousin?

专业资料整理

2

(1)(2)(3)(4)WORD格式

一、本单元教学目标：

语 言 目 标

歌谣 功能 句型

Where is ?? My family . 介绍你的房子

类别 词汇

语言项目

渔方教育 新概念英语青少版入门级 B 教案

Unite 2 this is our house .

要求 听得懂， 会说，会 读 听得懂， 会说，会 读 会读

Bedroom,house,kitchen,sitting room Bathroom,between,dining room ,next to . This is ?

应 用 目 标

1、理解并掌握有关房间的名词

2、能在所创设的情境中谈论有关房间的话题

二、 课堂练习

读一读

1、

This is my mother . This is my father . Where is my brother? He is in the bath . I think !

That is our grandmother.

3

专业资料整理