内容发布更新时间 : 2024/6/30 15:40:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第三届移动校讯通杯论文大赛全国获奖情况
等级奖获奖名单
省份 作者姓名 作者单位 论文标题 等级 北京 王娟 大兴区第六中学 让信息技术融入初中数学教学之中 一等奖 天津 谷婷 天津市复兴中学 PBL教学法在高中数学图形计算器校本课程中的实践应用 一等奖 天津 李维钧 天津市和平区教师进修学校 构建和平区教育教学云服务平台的思考与实践 一等奖 天津 刘金;崔慧梅 天津市滨海新区塘沽浙江路小学 校际网络同步教学实践的启示 一等奖 天津 杨晓波 天津市瑞景中学 在教育博客中实现教师专业成长 一等奖 河北 刘玉升 黄骅市教育局电教站 农村中小学教师教育技术能力培养实践与研究——以黄骅市中小学教师为例 一等奖 河北 亓宏宇 承德市教育局 承德市基础教育信息化深化发展构想 一等奖 河北 钱广涵;李建华 河北省内丘县教育局 依托信息技术 促进英语教研 一等奖 河北 孙国永 河北省唐山市丰润区韩城中心小学 网络为校本教研开辟了新天地——韩城小学校本教研之路 一等奖 河北 王庆森 河北省吴桥县 吴桥中学 基于移动教学资源的远程教育策略-----手机在农村假期学习中的应用 一等奖 河北 王少卿 衡水市第二中学高三生物教研组 浅谈高中生物不同课型的媒体优化 一等奖 河北 王玉芹 河北省电化教育馆 教育变革与创新：信息技术与教育的融合之路 一等奖 河北 甄建霞 三河市第九中学 书山有路师引径，助生网海自驾游——小议课堂教学中的有效引领 一等奖 山西 樊进红 太原市迎泽区并东小学 浅谈博客在小学语文教学中的运用 一等奖 山西 髙鹏鸿；张素云 太原19中学校 以GoldWave软件加工声音文件为例浅谈基于问题的教学模式 一等奖 山西 郭劭扬 阳城县芹池中学 “博客”让我不再是学生心目中的“客” 一等奖 山西 亢建波;张海英 山西省临汾第一中学校 凸显现代教育技术，打造特色班级博客 一等奖 山西 许国华 绛县横水镇初中 网络环境下“组组通”教与学新模式初探 一等奖 内蒙古 安醒珠 内蒙古自治区乌海市第十五中学 初中学生沉迷网络游戏的对策浅析 一等奖 内蒙古 陈霞 呼和浩特市商贸旅游职业学校 信息技术与《烹饪营养与卫生》课程整合的教学研究 一等奖
内蒙古 郝红星 康巴什新区第一中学 东胜区第六中学教师信息技术教学应用的现状调查及对策研究 一等奖
内蒙古 菅秀兰 土右旗明华实验小学 浅析“校讯通”与家校互动的关系 一等奖 内蒙古 庞建平 兴和三中 多媒体在初中物理教学中的应用 一等奖
内蒙古 王海燕 内蒙古巴彦淖尔市临河区第四中学 语文教学中应适度使用多媒体 一等奖
内蒙古 邬东 达拉特旗第一中学电教中心 中学物理课堂教学中应用交互电子白板的案例研究 一等奖
辽宁 罗颖 阜新市电化教育馆 贫困地区推进交互式电子白板的实践探索 一等奖 吉林 崔艳伏 吉林市丰满区教师进修学校 在《林海》教学中培养学生信息素养的作法 一等奖 吉林 佟钰 吉林省舒兰市小城镇小城中心小学校 运用信息技术实现英语课程总目标 一等奖 吉林 于伟丽 吉林省柳河县凉水中心校 信息技术与小学数学情景教学的整合研究 一等奖
黑龙江 常冬;李尚初;杨帆 黑龙江省教育学院 \通过项目学习培养学生探究学习的能力 （“全国教育信息技术研究‘十二五’规划”课题研究成果） \一等奖 江苏 侯建成 江苏省丹阳市教育研究与培训中心 网络环境下地理教师教学研修与专业发展个案研究——以江苏镇江D市某四星级高中地理教研组教师教学专业化研修为例 一等奖 江苏 蒋丽清 常州市新北区西夏墅中心小学 信息技术环境下课堂师生互动的有效策略 一等奖 江苏 唐德海 南京市建邺区教研室 江苏、台湾义务教育阶段信息技术课程之信息伦理教育比较研究 一等奖 江苏 张锦洪 江苏省南通市第一初级中学 短信的情意 教育的延伸 一等奖 江苏 张治 滨海县八滩中学 史海无涯“图”作舟-----浅谈思维导图在历史教学中的运用 一等奖 江苏 朱峰 南京市聋人学校 基于电子白板技术上的聋生空间定向思维的培养 一等奖 浙江 翁科波 宁波市镇海区立人中学 “严肃游戏”提升教师信息技术能力的设计与研究 一等奖 安徽 柴平平 铜陵市第四中学 初中信息技术之学生应用思维的培养 一等奖 安徽 牛建平 安徽省蒙城县城关镇第十二小学 略谈信息技术与小学数学有效整合研究的新思考 一等奖 安徽 吴恒仁 安徽省黄山市歙县新安学校 利用现代信息技术促进小学语文学习方式的改变 一等奖 福建 陈凤燕 福建省电教馆 信息时代教师专业能力培养模式的创新与实践 ——以福建省“三优联评”活动为例 一等奖 福建 冯薇 福州延安中学 混合学习在技术类学科课堂教学中的实践 一等奖 福建 林杨 福州第四中学 利用Email作为高中英语过程性写作途径的实证研究 一等奖 江西 刘荣锋 江西省会昌中学 基于软件平台高中数学实验设计 一等奖 山东 袁涛 山东省潍坊市滨海中心小学 借“班级博客”东风，架设家校沟通的桥梁 ——以滨海中心小学为例 一等奖 山东 周庆友;李玉环 邹城市香城镇桃园中学 基于网络多媒体教学的中学生英语学习自主性研究 一等奖 河南 陈铁成 郑州市第三十四中学 网络资源与学生自主性学习的研究与探讨 一等奖 河南 丁银涛 南阳市一中 高中生信息素养的培养研究 一等奖 河南 马立新 河南省焦作市修武县教育局教育科学研究所 网络学习共同体促进教师
成长的实践研究 一等奖 河南 孙少辉 洛阳市第四十九中学 妙用WPS演示提升课件品位 一等奖 河南 徐静斌 鹤壁市教育局电化教育馆 鹤壁市中小学多媒体教学应用调研报告 一等奖 河南 杨丰烈 河南省灵宝市电化教育馆 基于信息技术环境下的视频作文探索 一等奖 河南 张英超 河南省漯河市源汇区阴阳赵初级中学 中学语文阅读网络化三维教学模式尝试性探究 一等奖 湖北 戴喜庆 湖北省老河口市第四中学 信息技术与初中美术课程的创新整合探索 一等奖 湖北 李启军 巴东县沿渡河初级中学 信息技术与农村初中语文学科课程的整合问题及策略 一等奖 湖北 李文华 武汉市教科院 教师远程培训过程中在线交流的方法与管理 一等奖 湖北 王 军;张苏玉 襄阳四中 中小学自动录播系统建设及应用刍议 一等奖 湖北 周相凯 恩施市白杨坪初中 整合现代媒体与传统媒体，建物理高效课堂 浅谈现代媒体与传统媒体在物理课堂教学中的应用 一等奖 湖南 黄前进 凤凰一中 浅议有效课堂教学下历史课件的设计与制作 一等奖 湖南 李双 湘乡市东方红小学 电化教学让课堂成为一种享受 一等奖 湖南 刘奔 衡阳市常宁二中 信息化教学的误区 一等奖 湖南 龙琴花 湖南省湘西土家族苗族自治州花垣团结镇初级中学 多媒体在农村英语课堂改革中的运用 一等奖 湖南 汤建 湘西雅思实验学校 借信息网络之翼 助写作教学高飞——信息网络技术在语文作文教学中的有效运用 一等奖 湖南 伍金枝 衡南县明德小学 浅谈小学英语课堂教学之多媒体运用 一等奖 湖南 杨清国 湖南吉首市湘西州民族中学 信息技术对高中学生认知能力的影响 一等奖 广东 陈淑慧 深圳市盐田区外国语学校 由英国ICT教育带来的灵感与启迪 一等奖 广东 陈玉姬 佛山市华英学校 例谈基于专题学习网站的探究型教学模式 一等奖 广东 梁佩仪 南海区大沥镇中心小学 信息技术环境下开展小学科学课程的教学评价 一等奖 广东 林沛 汕头市教育学会 汕头市中小学教师教育技术能力现状调查与分析 一等奖 广东 龙丽嫦 广州市白云区教育发展中心 论教育信息化绩效评估之教师信息化应用评价——以“农村中小学教育信息化绩效评估指标体系”为例 一等奖 广东 任毅 顺德区教师进修学校 中小学教师远程培训的问题与对策探析---以广东省义务教育教师学历与综合素质提升培训为例 一等奖 广东 吴献 茂名市第十三中学 基于网络学习社区初中思想品德新课程学习方式的探究与思考 一等奖 广东 赵维 江门市培英高级中学 基于网络教研的高中信息技术实践课互动性研究 一等奖 广西 陆艳芳 化峒中学 信息技术与化学实验教学整合模式的探讨 一等奖 重庆 王小林 重庆市万州区鸡公岭小学 咦！秒针转一圈怎么成了几分钟？——记“时分秒”一课多媒体教学的磨合过程 一等奖 四川 陈龙泉 四川省成都列五中学 基于网络环境的“学科小组协作学习”学生情况调