内容发布更新时间 : 2024/5/21 20:25:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2019年春七年级语文测试题（共100分）

一、积累与运用(22分)

1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)

隆中风景美不盛收，各地游客纷至踏来。

2、根据语境，给下面一段话中加点字注音。（2分）

“我和谁都不争，和谁争我都不屑．（ ），我的双手烤着生命之火取暖，火萎．

（ ）了，我也准备走了。”这是杨绛先生平静超然地和这个世界告别。 3下列语句中，加点的成语使用错误的一句是（ ） (2分)

A.危机时刻最能看出人的胆识，勇者一马当先，怯者畏缩．．不前.我们当做前者。 B.一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷．．．．。 C. 我们应做“文明有礼二十四条”的践行者,不能让它在我们手中成为一纸空文．．．． D.每年春节,不少劳动者都在各自岗位上恪尽职守．．．．,牺牲．．了与家人团聚的美好时光。 4．下列句子表述不正确的一项是 （ ） (2分)

A．“把书给我了。”一句中词性分别是介词，名词，动词，代词， 助词。

B“.生日礼物、大家唱歌、安排任务、干得好”依次是 主谓短语、偏正短语、动宾短语、补充短语。 C. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，这是汉代的一首乐府民歌。

D. “为了提高市民的文明素养，市教育局策划开展了”读传统经典，建文明城市”的主题活动”这一句话没有语病。

5、.根据语意，下面句子排列最恰当的一项是( )（2分） ①哲人说，你想的对象大,心就大:你想的对象小，心就小。”

②空间小，心就会像小水洼，即使.阵微风也能使之心神不宁;空间大,心便会像海一样,装得下十二级飓风.万丈狂澜。

③因此,从这个意义 上来说,心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。 ④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。

⑤也就是说，心里面想着绝望、 仇恨，与怀着向往、宽容,其心灵空间截然不同。 A.④③②①⑤ B.①⑤②③④ C ①②⑤④③ D ④②①⑤③ 6、名著阅读（4分） （1）、儒勒 凡尔纳是法国的科幻小说家，《海底两万里》是他三部曲的第二部，第三部是 《 》，第一部是《 》 （2）美国科幻小说家 在他的三个重要小说系列——“机器人系列”“银河帝国系列”“ ”中，以深邃的历史洞察力，将科学知识与人文关怀、对未来科学发展的想象和对人类文明进程的沉思结合起来，试着回答这些问题。 7、古诗文默写。（8分） （1） ，化作春泥更护花。（2）可怜夜半虚前席， 。 （3）马上相逢无纸笔， 。（4） ，惟解漫天作雪飞。 （5）然则天下事， ， ，可据理臆断欤？ （6）王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是“ ， 。 二、口语交际和综合性学习（8分）

8、2019年端午节即将来临，班委决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。

（1）请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。 （2）调动思维，趣味竞猜。

忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。 （打一古代诗人名字） （3）名联补缺。

一门父子三词客， 。

（4）走进对联。下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。 年龄段

12-25岁（100人） 30-45岁（100人） 45岁以上（100人） 喜爱对联的人数比

18%

40%

65%

三、阅读与欣赏（30分） （一）诗词赏析 （4分）

阅读《游山西村》，根据要求回答问题．

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚． 山重水复疑无路，柳暗花明又一村． 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存． 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门． 9、下面对本诗分析和理解正确的一项是（ ）

A. 这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱． B. “拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人． C. 全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。

D.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦． 10、请从内容和蕴含的哲理两方面赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”．(2分)

（二）文言文阅读（10分）阅读下面文章，完成11－15题。

余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。

（节选自《清代四名人家书》）【注释】①倥偬（kǒng zǒng）：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事

冗：事务繁忙复杂。

11.解释下列加点词在文中的意思。

1余近日以军务倥偬( ) 2虽明日补书补看亦不欢 ( ) 3如是者数年( ) 12、下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A 自以为大/有所益 B 肃/遂拜蒙母 C 看书/二十页 D日/必了此功课/为佳 13、翻译下列句子。

如是者数年，未尝间断，亦无所苦。

14、文章讲了读书的作用，指出读书可以传承“ ”家风，培养“ ”品质。（各用两字概括）

15、文中有多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合文章内容说明。 （三）阅读《少年书架》，完成16-19.题。（8分）

少年书架

喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。

学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。

偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！

那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。

我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。

放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？

待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。

那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？

那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！

什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……

爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。

歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。

天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。 小小的书架成了！

爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。

风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。

日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。

家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。

如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。

(选自《做人与处世》，有改动)

16．本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。(2分)

__________→“我”用字典做了一个“小书架”→______________→书架伴“我”成长 17．品读文中画线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。(2分) 妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。

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18．批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度对文中画线句做两条批注。(2分) 示例：那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。

批注一：以莲花的绽开来比喻“我”的欢喜，形象具体地再现了“我”放书时的心情。 批注二：“一点点绽开”与前文“一本本放”相照应，展现了“我”的心情越来越愉悦的过程。 语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……

批注一： 批注二： 19．文中少年书架陪伴“我”成长，陪伴你成长的物品是什么，它如何陪伴你成长？请具体谈一谈。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）阅读《 总与一缕炊烟有关》，完成20～23题。（8分）

总与一缕炊烟有关

①写下这题目,我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来,用树皮般粗糙的双手,拍打掉衣服上的灰尘,拂理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下,像一只窝旁守候的老鸟,若有所待地张望着村前的小路……

②时间往往是黄昏,彩霞满天,或傍晚,薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作,我和妹妹走在由学校回家的路上。而那时,最迫切的意愿,便是能望见自家屋顶上的炊烟。那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊,就像

抒情的花朵,在天空开放,并且歌唱。那甜暖的香,再远,也能灿亮我们的眼睛和脸庞。

③母亲等饭熟了,就在夕光薄岚里,在几缕炊烟的余烬中,默默地守望着。有时,也柔柔地喊一声:“吃饭了噢。”

④其实,母亲所能煮的,往往也只是“饭”而已。自每年三月下秧,到八月新谷入仓,这段漫长的青黄不接的日子,一天三顿,翻来覆去的,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕。有时,我就忍不住要冲母亲撒气:“又是红苕稀粥,又是红苕稀粥!”

⑤每到这时,母亲总是默然无语。黯淡瘦削的脸上,隐现着一丝愁苦和讪然,仿佛她真是不该煮出这样的饭食。偶尔,能听到母亲和父亲焦苦的叹息:“这日子,哎,真是亏了娃们。”声音很低,很低,却沉重如石地砸在我心坎儿上。那时,我才知道,母亲除了如我们一样饥饿外,还承忍了更难以言说的痛苦。

⑥现在想来,也真是难为了母亲。那还是大集体时候,父亲体弱多病,不能干重活,便习了理发、补鞋的手艺,常常走村串户去挣钱。挣了钱,交给队里,由队里核算工分、口粮;可是,父亲常常是挣不够工分的。 ⑦母亲就只好更累了。除缝连浆补,灶火炊饭,洗锅涮碗外,还得风来雨往地忙活队里。母亲很能干,手脚利索,能挣工分换回一些粮食。虽是如此,粮食却仍不够吃。

⑧吃饭时,母亲总是先给我们盛上满满一大碗,再舀自己的。饭桌上,母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”(方桌的四角)的位置上。捧了碗,慢腾腾地举箸援筷,似乎在品尝美味,又似乎难以下咽。

⑨那神情里,满是瑟缩,迟疑。每看到父亲或我们的碗空了,便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了,脸上就又是一丝愁苦和讪然,沉重得令人至今难忘。后来我才明白,母亲那殷勤得有些夸张的举动里,更多的,却是谦卑和愧疚;为她作为母亲却不能煮出更多更好的饭食,喂饱她的孩子。

⑩现在,母亲偶尔到我这儿来。吃饭时,仍瑟缩而谦卑地坐在“挂角”的位置。举箸援筷间,也满是小心翼翼。起初还以为是客气,或不习惯。多次让她坐在正位上,说,一家人,用不着那样的。不一会儿,她又不自觉地移到了“挂角”的地方。我才知道,这习惯,跟那时的生活有关,改不了了。便忍不住嘴里发苦,心里发灰,有一种懊然复怅然的感觉,拂之不去。

（11）那时,母亲只有过年时最快乐。记得每次煮“年夜饭”,母亲总是风风火火地进进出出,嘴里却悠闲地哼着歌儿。饭菜终于上桌了,母亲便会兴奋地宣布:“开饭罗,开饭罗!”在我们敞开肚子,尽情吞嚼母亲做的丰盛饭菜时,母亲总是很少动筷,凝望着我们喃喃地说:“真想天天都能这样!”

（12）终于能够天天都那样了。我和妹妹,却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了,然后工作了,成家了。妹妹也到异乡打工,然后出嫁了。

（13）母亲仍在老家,里里外外地忙碌着,一日三餐地灶火炊饭。我们偶尔回家,母亲总要亲自下厨忙乎。饭菜丰富多了,母亲脸上,却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲,你妈每顿饭都要念叨,不知娃们吃饭了不;家里杀了猪,心舌肚都留着,你妈问你们啥时能回来吃。

（14）读信,我的鼻子就酸酸的,喉咙里也又涩又堵。那时,我才明白了“儿行千里母担忧”这句话的深

刻含义。我其实知道,自古以来的母亲,都是这样的良善,慈蔼,无私。只是,我不无遗憾地发现,这种传统的母亲,在我们的生活里,已是越来越少。

（15）一代慈蔼而伟大的母亲,或许从此就将渐渐地消失了罢。意识到这一点,我不禁为我们的后人,感到深深的悲伤和彻骨的绝望。“又见炊烟升起……”每听到这歌声,都恍惚觉得,有一缕缕绵缠的炊烟,在眼前袅袅地飘升起来,与夕阳、晚霞、风和过去的岁月融在一起。那淡蓝淡蓝的烟里,满是最平常的人间气息,朴素、温暖而芳香,叫人莫名地感动,惆怅。眼睛里,也禁不住一阵灼痛、潮润,仿佛正被那烟火熏燎着。 （16）依稀看见,我苍老而慈蔼的母亲,正站在老屋的矮檐下,站在一缕缕炊烟的背景中,远远地望我,暖暖地喊我。

（17）那炊烟,我想,该就是母亲生命的光束了。而它,我知道,也正是我生命之流的初源。 20、.作者几次写了母亲的“讪然”,这样写有什么作用? （2分）

21、从内容和结构上分析第①段的作用。（2分）

22、本文语言蕴涵丰厚,生动贴切,富有表现力。请赏析第②段中的语句。（2分） ①那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊,就像抒情的花朵,在天空开放,并且歌唱。 23、.联系全文,谈谈你对第?段画线句子的理解。（2分） 一代慈蔼而伟大的母亲,或许从此就将渐渐地消失了罢。

四、写作与表达（40分）（任选一题写作） 26、题一： 让我如此美丽

题二： 诗人郭小川说:“在青春世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金。这才是青春的美，青春的快乐!”处在青春年华的我们,绽放着青春美丽,诠释着青春的真谛一— 有追求，有奋斗，能吃苦，愿奉献。

请以“青春年华”为话题,结合自我经历，自拟题目，写一篇文章。 要求：1、内容具体，有真情实感，除诗歌戏剧外，不少于600字。 2、不得出现真实的地名、校名、人名。

3、任选一篇，请在对应的题号后面打“ √ ”。