内容发布更新时间 : 2024/12/25 10:22:38星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《电机与拖动基础》课程教案

一、课程代码：

二、适用专业：机电设备维修与管理

三、课程性质

本课程机电类专业的专业基础必修课程。通过本课程的教学，使学生掌握常用交、直流电机，控制电机及变压器等的基本结构与工作原理、电力拖动系统的运行原理及性能，训练和培养学生使用电机、控制电机和选择电机的能力。为学生学习后续课程和以及从事与本专业有关的工程技术和科学研究打下必要的基础。

四、课程学分与时数分配

《电机与拖动基础》课程共4学分、72学时，安排在第三学期授课。

表1课程学分与时数分配表

教学时数 序号 项目1 项目2 项目3 项目4 项目5 项目6 项目7 项目8 教学项目（各章）名称 绪 论 直流电机 直流电动机的电力拖动 变 压 器 异步电动机 异步电动机的电力拖动 同步电机 其他电机 小计 2 10 16 12 6 14 6 6 理论 教学 2 4 4 4 2 4 2 2 实践 教学 6 12 8 4 10 4 4 4.0 学分 合计 72 24 48 五、课程设计思路

本课程设计的思路为：

(1) 本课程以岗位能力需求为导向，以典型生产任务为载体，设计教学项目和学习任务, 将电机与拖动基础的单元技术组装到具体生产服务工作中。通过实施项目化教学，提高学生的学习兴趣，有效地培养和提高学生在电机与拖动基础方面的专业能力、方法能力和社会能力，并使学生养成良好的职业态度。

(2) 教学项目按照“从电机到拖动”的实际工作先后顺序进行设计安排，使学生的职业能力培养目标由中级工→高级工→技术主管的方向转变。

（3）以提高学生综合职业能力为目标，组织实施任务驱动教学法、四阶段教学法、引导文教学法、问题探究法、案例法等行动导向的教学模式。

（4）教学评价多元化，终结性评价与过程性评价相结合，老师评价与学生评价相结合，并以过程性评价为主（占60%），即教学效果分别从职业素养养成、项目计划、项目实施、项目评审等多方面，由教师与学生共同评价。

六、课程总体目标

（一）知识目标

1.熟悉电机的基本公式，等效电路，

2.掌握交直流电动机的机械特性和分析电动机运行状态的方法与基本理论。 3.掌握交直流电动机调速的基本原理、方法和经济指标。 4.掌握交直流电动机起动的原理和方法。 5.掌握选择和应用电机的原理与方法。 6.了解电机及电力拖动的发展方向。 （二）能力目标

1.能够了解不同电机的工作原理；

2. 具有把变压器和三相异步电动机转化为等效电路的能力。

3. 能熟练地进行电机及电力拖动系统的实验，并且有熟练的运算能力。 （三）素质目标

1.培养规范意识和质量意识； 2.培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神；

3.培养高度的责任心，精进的意识； 4.养成科学严谨的工作态度； 5.树立安全意识和环保意识。

七、课程内容与教学要求

《电机与拖动基础》课程内容与教学要求包括项目名称、子项目或学习任务、教学时数、教学重点、教学目标等5项内容。

具体见下表2。

表2 课程内容与教学要求一览表

项目名称 子项目 或学习任务 教学 时数 教学重点 教学目标 项目1 绪 论 电机及拖动的概况 电机的主要分类 2 知识目标： 1. 了解本课程的性质和任务； 2. 认识电机及拖动在国知识： 1.本课程的性质和任民经济中的地位、作用及国内外发展概况； 务； 2.电机及拖动在国民3.了解电机的主要分类和机电能量转换的基础经济中的地位、作用知识。 及国内外发展概况； 技能目标： 3.电机的主要分类和1.能熟练讲出电磁定机电能量转换的基础律。。 知识；。 2.能说出铁磁材料的基技能： 本特性。 1.电磁定律。。 素质目标： 2.铁磁材料的基本特1.培养规范意识和质量性。 意识 2.培养社会责任心、合作意识 3.培养沟通协调能力