内容发布更新时间 : 2024/11/20 18:41:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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编号. 鉴赏诗歌之景物形象及其表现手法

课前预习案 古诗默写日日练 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选个小题）（分）

、秋阴不散霜飞晚，. (李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍、崔衮》) ，山雨欲来风满楼。 （许浑《咸阳城西楼晚眺》） 、，山色有无中。 （王维《汉江临泛》） 鸡声茅店月，。 （温庭筠《商山早行》）

、，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》） 过桥分夜色，。 （贾岛《题李凝幽居》） 、,月涌大江流。 (杜甫《旅夜书怀》)

征帆去棹残阳里，。 （王安石《桂枝香·金陵怀古》） 回归课本 阅读《鹧鸪天》，回答问题

鹧鸪天 苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 、诗歌描绘了一副怎样的画面？请具体分析。 诗歌描绘了一副夏末秋初雨后村舍图。远处郁郁葱葱的树林尽头，高山耸入云端，近处，丛生的翠竹，像绿色的屏障把墙院遮住了。靠近院落，有一个池塘，池边长满枯萎的衰草，蝉声四起，叫声乱成一团。白鸟不时地飞上飞下，满池荷花，散发出柔和的芳香。整个画面清新淡雅，颇有些诗情画意。 、本诗在写景状物上有许多可圈可点之处，请就其中一点加以赏析。 【参考答案】 （）描写景物生动活泼，层次分明。前两句由远而近：远处郁郁葱葱的树林尽头，有高山耸入云端，清晰可见；近处，丛生的翠竹，像绿色的屏障，围护一所墙院周围。这正是词人自己的居所。靠近院落，有一个池塘，池边长满枯萎的衰草。蝉声四起，叫声乱成一团。这两句有远有近，三四两句，先写水面上辽阔的天空中，不时地有白鸟上下翻飞，自由翱翔；再写满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芬芳。 （）写景动静结合，形象逼真。写“林”“竹”“山”是静景，但运用了“断”、“隐”、“明”这三个主观色彩极强的形容词，使这些近景顿时栩栩如生，活灵活现，写动景“”乱蝉“翻空百鸟”，形象活泼，生动传神。这样动静结合，生动的描写了一幅夏末秋初美丽的图景。 （）写景有声有色有香，相映成趣。“乱弹”写雨后蝉的鸣叫；“翻空白鸟” 与“照水红蕖”红白相映，色彩鲜明；“细细香”则写出了荷花散发出的淡淡清香。意境清新淡雅，颇有些诗情画意。这样写来，有色有味，有动有静，从空中到水面两组景象相得益彰，组成一幅相映成趣的美丽画卷。

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编号. 鉴赏诗歌之景物形象及其表现手法

学习目标

．明确景物形象的概念以及鉴赏景物形象的角度和方法。 、掌握鉴赏景物形象的考查模式，规范答题思路。

复习篇目 《鹧鸪天》《旅夜书怀》《金陵怀古》《商山早行》《宿骆氏亭寄怀崔雍、崔衮》等。 学习活动一

一、对比参考答案，查找答题存在的问题。 、诗歌描绘了一副夏末秋初雨后村舍图。远处郁郁葱葱的树林尽头，高山耸入云端，近处，丛生的翠竹，像绿色的屏障把墙院遮住了。靠近院落，有一个池塘，池边长满枯萎的衰草，蝉声四起，叫声乱成一团。白鸟不时地飞上飞下，满池荷花，散发出柔和的芳香。整个画面清新淡雅，颇有些诗情画意。 课堂学习案 、（）描写景物生动活泼，层次分明。前两句由远而近：远处郁郁葱葱的树林尽头，有高山耸入云端，清晰可见；近处，丛生的翠竹，像绿色的屏障，围护一所墙院周围。这正是词人自己的居所。靠近院落，有一个池塘，池边长满枯萎的衰草。蝉声四起，叫声乱成一团。这两句有远有近，三四两句，先写水面上辽阔的天空中，不时地有白鸟上下翻飞，自由翱翔；再写满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芬芳。 （）写景动静结合，形象逼真。写“林”“竹”“山”是静景，但运用了“断”、“隐”、“明”这三个主观色彩极强的形容词，使这些近景顿时栩栩如生，活灵活现，写动景“”乱蝉“翻空百鸟”，形象活泼，生动传神。这样动静结合，生动的描写了一幅夏末秋初美丽的图景。 （）写景有声有色有香，相映成趣。“乱弹”写雨后蝉的鸣叫；“翻空白鸟” 与“照水红蕖”红白相映，色彩鲜明；“细细香”则写出了荷花散发出的淡淡清香。意境清新淡雅，颇有些诗情画意。这样写来，有色有味，有动有静，从空中到水面两组景象相得益彰，组成一幅相映成趣的美丽画卷。

学习活动二 研讨复习篇目中的几首诗歌，共同研究讨论景物描写有哪些常用的手法？ 景物描写常见手法 （）从写景顺序的角度：空间顺序（远近高低俯仰），时间顺序（古今、今昔），时空交错、先从大 处着墨，再从小处落笔。 （）从不同感官的角度：听觉、视觉、触觉、味觉等。可以直接运用不同的感觉对景物进行描写， 可以几种感觉同时运用，也可以互相替换进行描写（也就是通感）。例如以 视觉写听觉，以感觉写听觉……也可以说是绘形绘声绘色。