内容发布更新时间 : 2024/12/26 21:02:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

二年级课文邓爷爷植树

【教材分析】

春天，是植树的季节；3月12日，是植树的好日子。《邓爷爷植树》介绍了1985年的植树节，81岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过。“植树绿化要世世代代传下去！”读着课文，我们能清晰地感受到，邓小平爷爷用行动实践着他的话。你看，81岁高龄的他，“额头已经布满汗珠，仍不肯休息”；他“挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土”……那份认真，那份执着，让人感到他不仅仅是在栽树，而且是在播下一个心愿，在精心地描绘美好的未来。

【学情分析】

对于一年级下半学期刚开学的学生来说，这篇课文文章冗长，生僻字多，趣味性不强，邓小平爷爷的时代离他们又很远，对于“邓小平”很多孩子一无所知，要让他们完全理解本课的主题在阅读上有一定的难度。

教学时可以适当的收集有关邓小平爷爷的资料，抓住描写邓爷爷植树时神情、动作的相关句子进行品读感悟，体会邓爷爷在植树过程中表现出的严肃认真的态度和一丝不苟的精神，并从邓小平

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爷爷的行动中领会植树绿化的重要意义。课文最后一句话这样说“小平树成了天坛公园一处美丽的风景。”这句话学生不容易理解，教师应重点指导学生理解。

【教学目标】

知识目标：利用学生已有的识字基础知识来认识10个生字。会写7个生字。

能力目标：加强良好的读书习惯的培养，正确流利地朗读课文。

情感态度和价值观：通过反复朗读，读懂写邓爷爷神态、动作和语言的词句，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿；初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。

教学重点：识字、写字，读懂写邓爷爷神态、动作和语言的词句，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

教学难点：读懂写邓爷爷神态、动作和语言的词句，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

【课时安排】2课时

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第一课时

【课时目标】

1、利用学生已有的识字基础知识来认识10个生字。会写3个生字。

2．加强良好的读书习惯的培养，正确流利地朗读课文，读懂写邓爷爷神态、动作和语言的词句，体会邓小平爷爷植树的认真态度。

教学重点：识字、写字，正确流利地朗读课文，读懂写邓爷爷神态、动作和语言的词句，体会邓小平爷爷植树的认真态度。

教学难点：读懂写邓爷爷神态、动作和语言的词句，体会邓小平爷爷植树的认真态度。

【教学准备】

1、多媒体课件，生字词卡片。

2、搜集有关邓小平爷爷的图片、资料和小故事，了解关于植树

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