内容发布更新时间 : 2024/12/25 1:03:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

Unit4Topic3Whattimeisit?

Section C

一、学习目标：

1.我能读懂简单的故事，并抓住大意，掌握主要信息。 2.我能用英语描述自己喜欢的动物。 学习重点：一般现在时的几种句型变换训练。 二、自学质疑：

1.自读课文，完成预读的问题。 2.理解课文，掌握主要信息。

3.把预习的过程中碰到不理解的短语或句子勾画下来，多读几遍。 三、合作探究：

1. on my way home译___________________________

2.bring 带走，拿走 Please bring me some apples .译________________ 3. Thanks.That would be very nice. 译________________是接受邀请的常用语。

4. Where is bob’s home? 译______________ 对地点提问要用引导词___。 5.课堂展示：act out the story in 1a。 四、当堂检测：

A.用所给动词的适当形式填空。

1.---Could you ask her _______( call)me back? ---Sure.

2.---How about ________(have) a picnic with us? ---Sorry.I'm afraid I have no time.

3.I want_______( do) some shopping.

4. ---Would you like to go ______( fish)with me? ---Yes .I'd like to.

5.I'd like ______(fly)a kite with you. 五、课堂小结

1.通过____学习，我掌握新单词_：______________________。 2.通过____学习，我们组掌握的重点短语和句型有：

______________________________________________________ 3.通过____学习，我们组掌握的交际用语有：

_____________________________________________________ _____________________________________________________