内容发布更新时间 : 2024/12/23 10:49:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
二、 朗读理解儿歌《洗澡》 1、 默读儿歌。 2、 指导学生标出小节序号。 3、 朗读理解。 (1)自由朗读。 (2)指名A组同学读答。 (3)齐读 (4)分小组读 三、 总结 指名A组同学看板书总结,背诵儿歌。 四、 作业 1、 朗读儿歌。 2、 思考课后练习。 3、 回家背诵儿歌。 第三课时 第 9 页
一、 复习 1、 指名B组同学读词语,C组同学学读词语。 2、 指名三名A组同学,分别读课文、背诵儿歌《洗澡》。 二、 巩固练习 1、 写出下列字的部首。 洁----- ( ) 保------( ) 要----- ( ) 肤------( ) (1)指名A组同学说说部首的名称。 (2)逐一部首说出答案,老师相机板书。 (3)部首出。 2、 组词。 (1)小黑板出示: 洗( ) 皮 ( ) 清( ) (2)齐读。 (3)逐一指名组词,老师相应板书。 (4)生读一读,写出词语。 三、 作业 把以上1、2两项练习做在语文作业本上。 第 10 页
教后记
课题 认知 3、护肤用品 课时 4课时 学会本课字词,通过学习课文,认识护肤用品,学会使用面霜、护手霜保护脸和手的皮肤。 技能 朗读、理解课文;正确书写本课字词;学会使用面霜、护手霜保护脸和手的皮肤。 教学目标 情感 A组 了解一些护肤用品的用途,教育学生爱清洁讲卫生。 会读写本课生字词,理解课文内容,完成课后练习,懂得使用面霜、护手霜保护脸和手的皮肤。。 B组 认读学写字词,懂得使用面霜、护手霜保护脸和手的皮肤,正确朗读课文。 C组 跟读字词,跟读部分短句。 重点 难点
学习生字词,朗读理解课文。 理解课文内容。 第 11 页
教学准备 小黑板 教学过程 第一、二课时 (一)课前铺垫(包含组织教学或复习提问或情境创设) 1、组织教学:稳定情绪,检查用具准备。 2、复习拼音:z ɑo (二)新知识探究(新授) 导 入: 出示图片。 提问:每天你用什么洗脸洗手?你平时是怎么做的?这节课我们就一起学习第三课。(出示课题:护肤用品) 新授。 1、出示课件。 通过教学让学生懂得防止皮肤损伤、烫伤、擦伤、冻伤、曝晒及皮肤受到损伤要及时治疗。 2、可向学生介绍一些常用的不同种类、品牌的护肤用品及其作用。 清洁皮肤用品:香皂、沐浴露、洗发香波 护肤用品:面霜(防晒、防冻)、护手霜 3、学习生字。(教授新词时,可利用课件、图片、实物、模仿操等直观 第 12 页