内容发布更新时间 : 2025/8/22 7:53:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
B组：拼音生字本：抄写生字“禾 、口”写一篇，组词。（一个） C组：描红。 五、小结 第三课时 一、复习 1、PPT出示图片： 鸭 鱼 肉．2、指名A组同学读词。 3、齐读。 二、巩固练习 1、写出下列字的部首。 （1） 和---（ ） 们----（ ）菜----（ ）吃----（ ） （2）自读思考. （3） 指名A组同学回答。 （4）逐一部首说出答案，老师相应板书。 （5）生写出。 2、读一读，照样子说说。 三、作业 第 25 页
1、完成生字书写。 2、用“我自己会穿---------和--------”说一句话。 教后记 课题 认知 技能 6、点心 课时 3课时 会认、会读、会写生字，并会简单的组词。 朗读、理解课文；正确书写本课字词；培养学生在体验中进行语言表达的能力和书写的能力。 教学目标 情感 A组 B组 C组 养成不挑食的好习惯。 会认、会读、会写生字，并会正确朗读课文。 认读学写字词，正确朗读课文。 跟读字词，跟读课文。 重点 难点 会认、会读、会写生字，并会正确朗读课文。 培养学生在体验中进行语言表达的能力和书写的能力。 教学准备 小黑板
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教学过程 第一、二课时 （一）课前铺垫（包含组织教学或复习提问或情境创设） 1、组织教学：稳定情绪，检查用具准备。 2、复习拼音：m i ɑn b ing g d （二）新知识探究（新授） 导 入： 出示图片 提问:同学们，你们见过这些点心吗？平时都吃过这些点心吗？这节课我们就一起学习第六课。（出示课题：点心） 新授。 1、出示课件，讲解图片（面包 蛋糕 饼干）。 2、可向学生介绍一些常吃的点心。 3、学习生字。（教授新词时，可利用课件、图片、实物、模仿操等直观手段来配合识字教学。） 三、巩固新知识（课堂练习）。 四、布置作业 A组、拼音生字本：生字“面 、干”写一篇，组词。（至少三个） 第 27 页
B组：拼音生字本：抄写生字“米 、口”写一篇，组词。（一个） C组：描红。 五、小结 第三课时 一、复习 1、PPT出示图片： 饼干 面包 蛋糕．．2、指名A组同学读词。 3、齐读。 二、巩固练习 1、写出下列字的部首。 （1） 饼--（ ） 糕----（ ） （2）自读思考. （4） 指名A组同学回答。 （4）逐一部首说出答案，老师相应板书。 （5）生写出。 2、读一读，照样子说说。 饼（ ） 这（ ） （ ）糕 第 28 页