内容发布更新时间 : 2024/5/1 9:58:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

辩论-教育应注重人格培训

大家好，我是反方四辩。

今天很荣幸和对方辩友交流在教育中，人格和知识培训孰轻孰重的问题。我方的观点是：教育应注重人格培训。 我方所说的教育，不仅包括了学校和家庭的教育，还包括自我和社会的教育。《培根论说文集》中说：“教育的最终目的是培养习惯，端正人格。” 什么是人格？心理学专业术语，指每个人在人生舞台上所扮演的角色和不同于他人的精神面貌。马克思认为，人的本质是一切社会关系的总和。人格的本质是社会性。人格是具有不同素质的人在不尽相同的社会环境所形成的意识倾向性和比较稳定的个性心理特征的总和。

古今往来，教育注重人格培训的例子比比皆是。《诗经》中”高山仰止，景行行止“是说崇高的人格受敬仰，正直的人格被效仿。《三字经》中”性相近，习相远，苟不教，性乃迁”“幼而学，壮而学”说明人格熏陶培训作用久远。“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”可见。以人格培训为核心的后天教育极其重要。古语云：“德胜才是君子，才胜德是小人”。蔡元培先生说，一个具有健全人格事业和国民的国家是任何风雨都无法冲击的，日本不就是一个最好的反例么？美国哈弗教育理论认为，人生成就最多20%归诸于智商，80%归诸于情商人格。菜花黄，人癫狂。由于人格培训的缺失，广东出现“精神留守儿童”，敲响了社会的警钟。目前，素质教育是一种全新的教育理念，中国青少年研究中心调查证明，素质教育推行了多年，学习负担没有实质性的减轻。 今天，中国人对于教育的重视程度似乎达到历史的最高水平。试问，在座的各位，当我们头悬梁锥刺股，勇闯高考独木桥时，我们得到的是什么？一本本厚重的复习资料，还是越来越后的眼镜？在这种以知识为主的失衡教育下，有些人扭曲了，不堪重压了，跳楼了，自杀了。但是，值得社会各界高度警惕的是，真正的教育荒废了。因为教育的核心不是传授知识，而是培养健全人格。

理想很丰满，但是现实却骨感的很。当今社会弥漫着骄奢淫逸，颓堕贪污之风，这与只注重知识培训，而将德行涵养抛之九霄不无关系。长此下去，只能造成民族脱落。可见，人格完善与否，影响个人社会乃至整个民族是走向文明，还是走向毁灭。已经捣乱这个关键时刻，难道我们还要忽视人格终于知识的现实么？ 我们讲，成人比成才重要，做人先于做事，情感重于理论，正是体现教育一人格培训为首的宗旨。我国教育向来主张培育德智体全面发展的社会主义合格人才，这样，才更加符合社会的择才标准和国家的育人方针。许多现实已经证明

，更多的将来也将被证明。为了完成构建和谐社会的目标，教育，就应更注重人格培训。 我的陈词完毕，谢谢！