中小学教师现代教育技术水平考试模拟题(惠州) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/21 19:47:20星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题[1]

单项选择题:

1.英语课程标准<二级)中地内容标准分为< )部分. A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识 B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化 C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 正确答案:D

2.新内容与学生地原有观念之间存在三种实质性地、非人为地联系,其中,新内容包含原有观念属于< ).b5E2RGbCAP A、上位关系 B、下位关系 C、组合关系 D、并列关系 正确答案:A

3.WebQuest是美国圣地亚哥州立大学地< )等人于1995年开发地一种课程计划.

A、杜威 B、布鲁纳 C、斯金纳 D、伯尼.道奇 正确答案:D

4.在交流与讨论中,< )地目地是小组学生解决共同地问题.

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个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途 A、头脑风暴 B、同步讨论 C、辩论 D、合作性讨论 正确答案:D

5.教案目标地结构或分类并不是唯一地,不同地教案理论有一些不同地看法.但最有影响地是布卢目姆地分类,他把教案目标分为

A、认知、情感和动作技能 B、了解、理解和应用

C、生理、心理和情感 D、认知、情感和学习策略 正确答案:A

6.课程整合中地教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对< )地评价,第二阶段是对教案实施地评价,第三阶段是总结经验,形成模式.DXDiTa9E3d A、教案管理 B、教案行为 C、教案科研 D、教案设计 正确答案:D

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个人收集整理资料, 仅供交流学习, 勿作商业用途 7.为了推进信息技术与课程整合地进程,学校必须进行卓有成效地教师培训.对于一个学校来说,教师地培训地组织工作存在< )两种方式.RTCrpUDGiT A、由点及面,逐层推进;全员、全程培训 B、由面到点,分层推进;全员培训 C、由上到下,全程培训

D、由点及面,分层推进;全体培训 正确答案:A

8.信息社会对教育地要求以及信息技术对教育地影响促使传统教育发生彻底地变革,国外称这种变革为“< )”.5PCzVD7HxA A、第二次教育革

命 B、第三次教育革命

C、第四次教育革

命 D、第五次教育革命 正确答案:C

9.信息技术与课程整合地模式多种多样,下面< )不属于创新型模式.

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