内容发布更新时间 : 2024/9/19 17:28:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

硚口区2017—2018学年度上学期期中考试七

年级语文试卷

第Ⅰ卷（选择题 共30分）

一、（共12分，每小题3分）

1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（ ） A.贮．蓄（zhù） 静谧．（mì） 徘徊． 人迹罕．至 B.倜傥．（tǎnɡ） 侍．弄（sì） 和霭． 各得其所． C.粗犷．（ɡuǎnɡ） 确凿．（záo） 荫蔽． 咄咄．．逼人 D.莅．临（lì） 吝啬．（sè） 诀．别 呼．朋引伴 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手 着你。 ②水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还 。

③突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中 ，我一下子理解了语言文字的了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 A.抚摸 娇媚 激荡 奥秘 B.触摸 妩媚 回荡 秘密

C.抚摸 妩媚 回荡 奥秘 D.触摸 娇媚 激荡 秘密 3.下列各项中，有语病的一项是（ ）

A.我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。

B.通过老师的耐心教导，我明白了许多做人的道理。 C.风是沙漠向人类进攻的武器，但是也可以为人类造福。 D.读完全文，我知道冬天的济南是一个美丽的季节。 4.下列各句中对相关语文常识的理解不准确的一项是（ ）

A.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（“一群黄蝴蝶”运用了

借喻的修辞手法。）

B.雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。（“雨”“水声”“下”“水花”“上”“夜梦”都是名词。）

C.古人称谓有谦称和尊称的区别，《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者谦称自己的父亲，后者尊称对方的父亲。

D.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……（“自然”是个多义词，在这句话中，用的

是“理所当然”的义项。） 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面文章，完成5～7题。

五猖会

孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。

于是，完了。

我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，化一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。

要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙，其一便是五猖庙了。

因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、荼炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：—— “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

粤有盘古，生于太荒， 首出御世，肇开混茫。

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要

伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中呜叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。

我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

（选自《朝花夕拾》，选文有删改）

5.下列说法不正确的一项是（ ）

A.本文的故事都是围绕“五猖会”展开的，“五猖会”既是文题，也是本文的行文线索。 B.《五猖会》主要记述儿时“我”热切地盼望去看五猖会，却被父亲强迫背诵《鉴略》的事。 C.开头家人为看五猖会做准备的忙碌场景与结尾“家中由忙乱转成静肃了”形成对比，烘托背书给我带来的痛苦感受。

D.通读全文可以得知，作者的心情变化经历了“平静—无奈—难受—高兴—失望”的过程。 6.对“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”的理解，下列说法不正确的一项是（ ）

A.“我”之所以诧异，说明“我”对父亲性格的不了解。 B.表现了孩子对父亲这种做法的不理解、不满和厌烦。 C.表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。 D.画龙点睛，含蓄批判了封建思想习俗的不合理。

7.你的同班同学读完本文有以下收获，其中表述不正确的一项是（ ）

A.《五猖会》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，我们可借此了解鲁迅先生童年时期的生活

和心路历程。

B.《五猖会》中描述了鲁迅先生许多富有情趣的童年生活场景，其中有快乐，有迷惘，也有

温暖的回忆。

C.《五猖会》中反映的鲁迅先生经历的家庭教育问题，与我们经历的不同，无法丰富我们对

童年的体验。

D.《五猖会》可与其他叙述或提及鲁迅先生童年生活的作品联系起来阅读，还可以结合相关

传记资料或评论读，这样可以消除阅读中的隔膜。 三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成8～10题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撤盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委

而去。”元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。

8.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ） A.寒雪日内集．． 内集：把家人聚集在一起 B.俄而雪骤． 骤：突然 C.尊君在不． 不：同“否” D.入门不顾．

顾：回头看 9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ） 元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼

A.元方曰／君与家君期日中／日中不至／则是无信／对子骂父／则是无礼 B.元方曰／君与家君／期日中／日中不至则是无信／对子骂父则是无礼 C.元方曰／君与家君期日中／日中不至／则是无信对／子骂父／则是无礼 D.元方曰／君与家君／期日中／日中不至／则是无信对／子骂父则是无礼 10.下面对文章内容的理解不正确的一项是（ ）

A.《咏雪》讲述了谢家儿女咏雪一事，透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。 B.《咏雪》一文在最后补充交代谢道韫的身份，表现了谢道韫的才气和聪慧。 C.《陈太丘与友期行》一文主要运用了对比的手法，使得人物形象饱满鲜活。

D.《陈太丘与友期行》告诉我们为人处世、待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。