内容发布更新时间 : 2024/11/16 2:43:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学品德与社会苏教版四年级下册第5课《绿色小卫士》

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1教学目标

1、以实际生活为载体,感知垃圾问题带来的危害。

2、学生通过具体的情境产生环境危机意识、树立环保意识。

3、了解垃圾分类,使其变废为宝。促进学生转变浪费资源的生活方式。 4、学生从身边做起,保护好生态环境。

2学情分析

现在的学生对生活中环境问题了解得并不多,更不知道环境问题会给人类带来多大的危害。本课就是要从学生的生活入手,让学生了解一些垃圾处理不当会给环境带来破坏,同时让学生了解更多的环境问题,并讨论出一些解决方案,进到以理导行的目的。

3重点难点

本课的重点是生活中有哪些破坏环境的现象,以及一些破坏现象是如何产生的。本课的难点是了解如何保护环境的方法,以及在生活中如何去做能更好地保护环境。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】绿色小卫士 一、导入

1、师:今天老师带来了大家都非常熟悉的朋友,大家想不想看一看?看完之后请同学们说一说你看到了什么,又有什么感受? 2、课件出示图片。 3、学生谈谈自己的感受。 二、认识垃圾的危害

师:如果让你搬到这样的地方居住,你愿意吗?为什么?

1、学生说说原因,引发对垃圾危害的讨论。 适时引导与纠正学生的说法,并适时板书。 破坏风景 污染河水 传播疾病 ……

2、师小结:垃圾侵占了大量的土地、污染了河水和空气,影响了景观、甚至还会传播疾病。 3、过渡:那么大家有没有想过这些垃圾是怎么产生的呢?(生答) 三、了解垃圾的来源

1、其实每个家庭都是一条“盛产”垃圾的生产线,我们通过一个调查来了解一下。 课件出示统计表,指导填写,把产生的垃圾写下来。 学生完成练习纸第一项内容。(小组讨论,组长记录)

2、同桌讲一讲汇报调查。(可提示学生,除了这类,还有别的吗?)

3、家庭生活中会产生这些垃圾,学校中会不会有,其他公共场所中会不会产生垃圾?把它写在学习纸上。 学生填写学习纸。

4、师:垃圾确实很多,而且在我国,生活垃圾的处理还非常原始,回收利用率极低,几乎有80%以上的生活垃圾被填埋抛弃,很多垃圾长时间到不到分解。时间长了对人类的生存环境构成了严重的威胁。

有些垃圾如果放错了位置,还会造成毁灭的危害呢?(课件:一节电池的作用)

5、面对这一切,我们作为新时代的好少年,绿色小卫士,能袖手旁观吗?那我们能做些什么? 学生自由说说。 四、如何减少垃圾

1、我们是绿色小卫士,大的方面做不来,但我们可以从小事做起,先来想一想怎么减少这些垃圾的产生,你有什么高招? A、变废为宝 B、分类回收 C、少扔

结合学生回答的内容进行交流,让学生说说具体的做法。 2、分类标准。

说到分类,要有一个可操作性的标准,你准备怎么分? 学生说说自己的想法。 3、可回收和不可回收标志

4、学生板演垃圾分类。

五、联系实际,绿色小卫士的环保行动计划

要想成为真正的绿色小卫士,光学习这些知识还远远不够,最关键的是看行动。以后大家在家里、在学校、在其他公共场所会怎么做呢? 讨论:以小组为单位,每人选择一项谈一谈。 1、在家里2、在学校3、在其他公共场所 全班交流。 六、总结

我相信从今天起我们每一个少先队员都会从身边的小事做起,行动起来,减少垃圾,变废为宝,并向身边的每一个人宣传环保知识,你就是一个真正的绿色小卫士。