2018最新教科版二年级下册道德与法治全册教案(新版) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 2:06:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

内容

三、议一议:活动的收获 四、板书设计 五、课后反思

第三单元 请让我来帮助你

教学目标:

1、懂得接受别人的帮助会心存感激;

2、在别人有困难的时候,我们应该以不同的方式无私地去帮助别人。 教学重点、难点:引导同学感受帮助了别人,自己也会感到很快乐。 教学课时:1课时 教学过程:

第一课时

一、师生谈话,导入课题

小朋友,我们在接受别人的帮助会心存感激,心感快乐。但是,当别人有困难的时候。我们应该怎样做? 我们要真诚地说一句:“请让我来帮助你”

二、学习课文,明白道理

1、教师: 每当我们遇到困难,有些不开心的时候,朋友就会对我说:“告诉我,你有什么困难?请让我来帮助你!”

2、说说你听到这句话的心情。(有勇气、不害怕、不灰心、有好心情了??)

3、设身处地地想一想::当别人有困难时,你会怎样做?(当别人需要的时候,我们要说:“请让我来帮助你”) 三、榜样引路、指导行为

师:让我们看看,下面这些小朋友是怎样做的呢?

1、出示图画 A、女同学作值日时生病了,一同学送她上医院,一同学帮助她清扫; B、拖车的叔叔拉车拉不动了,帮助他推车; C、把课外书寄给山里的小伙伴??

2、谈谈体会: 接受别人的帮助会心存感激;在别人有困难的时候,我们以不同的方式无私地去帮助别人。帮助了别人,自己也会感到很快乐。

3、阅读日记,加深体会。 思考:我是怎样帮助小新的?我的心情如何?小新呢?

4、你平时是怎样帮助你周围有困难的人的? 小组交流,集体汇报。

四、故事引路,加深认识 欣赏故事《光头男孩》,看看大家是怎样帮助这个男孩的?男孩心情怎样?你从中受到什么教育? 五、总结全文 爱的方式是多种多样的,只要你有心,哪怕是带给别人一缕阳光、一丝快乐,对别人来说,也会感到春天一般的温暖。让我们都来说一声:“请让我来帮助你”。 六、板书设计

七、课后反思

让爷爷奶奶开心

教学目标:

1、懂得尊重并帮助老人。

2、理解老人”的快乐之情;“孝敬老人”的自豪之情。

3、以实际行动热爱、关心老人、培养爱心、孝心,做文明有礼、助人为乐的好学生。

教学重点、难点:通过指导学生调查、访问和考察,获取研究资料和信息,培养学生自主探究知识的兴趣和搜集、处理资料的能力。 教学课时:1课时 教学过程:

第一课时

活动设计思路: 针对“做爷爷的小拐杖”主题,采用的活动形式,将“我对老人知多少——了解老人”“我为老人做多少——孝敬老人”两个基本活动环节串联起来开展活动。 活动准备: 教师准备: 1、多媒体 2、“孝心”调查表

3、“小灵通”“心连心”“孝心”奖章 学生准备:

1、爷爷、奶奶的资料、照片的搜集 2、填写调查表 教学流程:

一、问题激趣,引路入题。