内容发布更新时间 : 2024/12/23 13:23:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
“6S”学习材料
一、6S管理概述
1、整理(SEIRI)——区分需要与不需要的事与物,除了有必要的留下来,
其他的都消除掉。
目的:腾出空间,空间活用,防止误用,塑造清爽的工作场所。 2、整顿(SEITON)——把留下来的必要用的物品加以定量、定位,对物品放
置场所、放置方法标记清楚明了。对物品采取定点、定容、定量管理。
目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,
消除过多的积压物品。
3、清扫(SEISO)——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持
工作场所干净、亮丽的环境。
目的:稳定品质,提高设备性能、减少设备故障、减少工业伤害事故、
提升作业质量。
4、清洁(SEIKETSU)——将整理、整顿、清扫进行到底,并且制度化,经常
保持环境处在美观的状态。
目的:创造明朗现场,维持以上3S成果。
5、素养(SHITSUKE)——每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养
积极主动的精神(也称习惯性)。管理始于素养,也终于素养,它的核心是提高参与者的素质。
目的:培养有好习惯,遵守规则的生产管理员工,营造团员精神。 6、安全(SECURITY)——重视全员安全教育,每时每刻都有安全第一观念,
防范于未然。
目的:建立起安全生产的环境,所有工作应建立在安全的前提下。
二、推行6S的效用
1、减少故障,促进品质 2、减少浪费,节约成本 3、建立安全,确保健康 4、提高士气,促进效率
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5、树立形象,获取信赖 6、孕育文化,培养素质 三、6S与其他活动的关系
6S是管理的基础,是TPM(全员生产性维护)的前提,是TQM(全面质量管理)的第一步,也是ISO9000推行的捷径。 四、6S推进重点
1、整理
(1)整理厉行 “三清” 原则:
? 清理——区分需要品和不需要品 ? 清除——挪除不需要品 ? 清爽——按属别管理需要品
(2)整理的境界:塑造清爽的工作环境 (3)整理的目的:腾出空间 (4)整理的推行思路:
? 要区分对待随时要用、经常使用、较少使用及不需用。 ? 有用的留下来整顿,没用的处理掉
? 即便是必需品,也要适量;将必需品的数量要降低到最低程度; ? 不需用物品的处理:垃圾处理或变卖,或放在需要它的地方; ? 当场地不够时,不要先考虑增加场所,要整理现有的场地。 (5)整理推行要领:
6S是一切改善活动的基础 “整理”是基础中的基础 ? 所在的工作场所(范围)全面检查,包括看得到和看不到的。 ? 制定“需要”和“不需要”的判别基准。 ? 挪除不需要物品。 ? 调查需要物品的使用频度,决定日常用量。 ? 制订废弃物处理方法。 ? 每日自我检查。 2
(6)具体实例:
①废弃无使用价值的物品
? 不能使用的旧手套、破布、砂纸; ? 损坏了的钻头、丝锥、磨石; ? 精度不准的千分尺、卡尺等测量具; ? 无法修理好的仪器、设备; ? 不能使用的工装夹具;
? 破烂、无法再使用的垃圾桶、纸板箱、纸板盖; ? 无法再修理使用的流转车; ? 超过保存期限的报表、资料; ? 枯死的花卉;
? 停止使用的标准书、作业指导书; ? 过期、变质的物品。 ②不使用的物品不要
? 目前已不生产的产品的零件或半成品; ? 已无保留价值的试验品或样品; ? 多余的办公桌椅; ? 被工艺淘汰的生产设备; ? 已停产产品的原材料; ? 安装空调后的落地扇、吊扇; ? 报废的产品。 ③造成生产不便的物品不要 ? 取放物品不便的盒子;
? 为了搬运、传递而经常要打开或关上的门; ? 非必须且让人绕道而行的隔墙。 ④占据现场重要位置的闲置设备不要 ? 不使用的旧设备; ? 偶尔使用的设备; ? 没有任何使用价值的设备。
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