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2019上半年教师资格考试中学《综合素质》

真题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组……但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。”该校长对素质教育的理解（ ）

A.不正确，素质教育不等于课外活动 B.不正确，素质教育不包括兴趣小组 C.正确，素质教育要开展课外活动 D.正确，素质教育要组建兴趣小组

2.陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法（ ） A.正确，不得罪每一个学生 B.正确，不放弃每一个学生

C.不正确，挫伤了其他同学的主动性 D.不正确，伤害了其他同学的正义感

3.“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是（ ）

A.促进了人的认知的发展 B.促进了人的气质的发展 C.促进了人的精神的发展 D.促进了人的实践的发展

4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（ ）

A.关注发展阶段 B.关注生存阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段 5.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（ ）

A.人民民主协商制度 B.民主专政制度 C.人民代表大会制度 D.社会主义制度 6.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目。该校做法（ ） A.不合法，义务教育学校不能收费 B.不合法，学校必须公开收费项目 C.合法，学校有自主管理权 D.合法，学校是按规定收费

7.某中学教师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动。黄某的做法（ ）

A.正确，教师可以放弃个人权利 B.不正确，教师不能放弃培训的权利 C.正确，教师享有专业自主权利 D.不正确，提升业务水平是教师义务

8.大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑1年。刑满释放后．他前往某初级中学应聘。学校（ ） A.不得聘用 B.可以聘用 C.应当聘用 D.暂缓聘用

9.15岁的李明经常纠集他人结伙滋事，扰乱治安。其监护人提出申请，将李明送往工读学校进行矫治和接受教育。对于这一申请具有审批权的是（ ）

A.当地公安部门 B.教育行政部门 C.李明所在学校 D.当地人民政府 10.17岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍。该校做法（ ）

A.合法，学校可以取消江某学籍 B.合法，学校有处罚学生的权力

C.不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍 D.不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍 11.初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。经认定，学校有一定过错。对于该起事故，学校应当（ ） A.对林某补偿经济损失 B.对林某补偿精神损失 C.对林某依法赔偿损失 D.与林某平均分担损失 12.某私人企业在某省投资兴建了一所中学，学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长。这所学校的做法（ ） A.正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任

B.正确，外籍人士经过许可可以担任民办学校的校长 C.错误，中国学校的校长只能由具有中国国籍的公民担任 D.错误，外籍人士必须在中国居住一段时间才可担任校长

13.初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目，阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”。该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为89分。王老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好。这1分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括（ ） A.阶段的特殊性 B.任务的特殊性 C.对象的特殊性 D.工具的特殊性 14.对教师“廉洁从教”要求的具体内容不包括（ ）

A.不在学生面前抱怨自己的薪酬 B.不收取学生及家长的任何礼物 C.校外兼职不得影响本职工作 D.不贪占公共和他人钱物

15.方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策。方老师的做法（ ）

A.不可取，不应把家长当作教师的“助教” B.不可取，不应把教育的责任推卸给家长

C.值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果 D.值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势 16.新学期开学，王老师在点名时，被“肖德枨”这个名字难住了。前两个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢？“枨”字虽然能看清但恰好打印不如前两字清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当的是（ ）

A.承诺课后查字典 B.当场用手机查询 C.立即向学生请教 D.借打印不清掩饰

17.大航海时代，长期在海上航行的水手经常得坏血病，有些水手上岸后吃一些柑橘、蔬菜，坏血病就痊愈了。科学家研究发现，果蔬中存在着一种可治愈坏血病的物质。该物质是（ ） A.叶酸 B.维生素C C.谷氨酸 D.维生素B

18.直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方，这是平面几何的一条定理。下列选项中，不是用来指称这一定理的是（ ）

A.毕达哥拉斯定理 B.欧几里得定理 C.勾股定理 D.商高定理

19.1974年，考古学家发掘出一艘南宋时期的“福船”，发掘地点为“海上丝绸之路”的起点、当时世界上著名的大港口。这一发掘地所在的城市是（ ） A.广州 B.福州 C.泉州 D.汕头

20.德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态，直至1871年才统一。下列人物中，领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是（ ）

A.拿破仑 B.俾斯麦 C.黑格尔 D.希特勒

21. 中国是丝绸的故乡。下列传说人物中，首创种桑养蚕之法、抽丝织绢之术，被后世奉为“先蚕圣母”的是（ ）

A.黄帝 B.神农 C.女娲 D.嫘祖

22.右图是《鲁迅小说插图集》中的幅，与这插图相关的小说是（）

A.《故乡》 B.《社戏》 C.《孔乙已》 D.《祝福》

23.甲骨文的发现极大地推动了殷商史的研究，学界将中国近代四位研究甲骨文的著名学者合称为“甲骨四堂”。下列人物中，属于“甲骨四堂”的是（ ）

A.王国维 B.孙诒让 C.季羡林 D.陈寅恪

24.1987版电视连续剧《红楼步》的插曲《枉凝眉》《红豆曲》《葬花吟》等，风格各异而又主题鲜明。这些作品的曲作者是（ ）

A.谭盾 B.王立平 C.苏聪 D.徐沛东

25.某试题得分分布如下表所示，该试题得分的众数是（ ）

A.1 B.2 C.3 D.4

26.在Word中，要实现在文档中添加特殊符号“※”。在默认设置下，首先选择的功能菜单是（ ） A.“文件” B.“编辑” C.“格式” D.“插入”

27.在Excel中。点击编辑栏上的功能按钮，可实现在工作表中插入的是（ ） A图表 B.数字 C.函数 D.文字

28.找规律填数字是个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“101、169、305、577、（ ）、2209”空缺处的数字，正确的是（ ） A.1118 B.1119 C.1120 D.1121

29.下列表述。与“并车‘只有本地人当经理，才能把企业摘好’”的判断一致的是（ ） A.要想把企业搞好，必须由本地人当经理 B.只要把企业搞好了，谁来当经理都可以 C.不由本地人当经理，也可以把企业搞好 D.不由本地人当经理，就不能把企业搞好 二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分） 阅读材料，并回答问题。 30.材料：

下面是李老师的教学礼记中的一篇。

上学期，在我任教的初三（2）班上，有一位男生特别聪明，但对我所教的物理不感兴趣，威绩较差。他特别喜欢操作计算机，有时装载些新软件，有时诊断一下计算机运行中的问题，还时不时编写一些小程序……如果我能对这位学生加以引导，应该能调动其学习的积极性。恰好我也正在学习现代教育技术，于是我利用课间特意跑到班级，向他请教计算机方面的问题。一次又一次，时间长了，他被我这样努力学习的精神所感动，我借机开导他：“计算机方面你是老师，我是学生，在问你之前我对计算机方面的这些问题一窍不通，觉得很难，无从入手，但我觉得只要我多问多学，就一定能掌握计算机知识。同样的，如果你能把学习计算机的那股劲放在学习物理上，你的成绩也一定会像我的计算机水平一样突飞猛进。”经过多次谈心，他终于有所触动，不仅学习上积极主动，而且经常与我探讨物理知识，期末时他的物理竞考了95分。 问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。（14分） 31.材料：

初一新生刚刚离开小学，进入陌生的新环境，往往摸不着头绪。为了让他们尽快适应，我在接新班时，反复琢磨，采取了下列措施：

1.建立家长微信群。一拿到学生信息，我马上建立了班级家长微信群，让家长第一时间了解孩子所在班级和班主任的情况，我也提前了解了学生和家长的情况。

2.招募学生“志愿者”提前布置教室。为了让孩子和家长第一次进教室就能有一种温馨的感觉，我在班级里招募“志愿者”。请住得较近的孩子提前一天来校打扫布置教室，还特别招募几名有特长的学生为班级出第一期黑板报，呈现我的带班理念及经家长和学生讨论通过的班训和班名。劳动过程中，我一一拍照，并将照片发到微信群里。

3.引导学生树立集体观念。对一个新班而言，让孩子们树立集体观念是首要任务，开学前，我在微信群里发起讨论和交流，耐心听取家长的意见。开学第一天，我不急于向孩子们宣布班规，而是先讲解我们的班训和班名。

同时，我还设立了各种为班级服务的“志愿者”岗位，如领取教材“志愿者”、领取校服“志愿者”……孩子们积极报名认领岗位，每个学生都成了班级“志愿者”，班级每一项工作都有“志愿者”在服务。