高中数学常见题型解法归纳 - 充要条件的判断方法 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/2 21:39:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

高中数学常见题型解法归纳 - 充要条件的判断方法

【知识要点】

一、充分条件、必要条件和充要条件的概念

已知命题p是条件,命题q是结论

1、充分条件:若p?q,则p是q充分条件.

所谓“充分”,意思是说,只要这个条件就够了,就很充分了,不要其它条件了. 如:x?3是x?4的充分条件.

2、必要条件:若q?p,则p是q必要条件.

所谓“必要”,意思是说,这个条件是必须的,必要的,当然,还有可能需要其它条件.

如:某个函数具有奇偶性的必要条件是其定义域关于原点对称.函数要具有奇偶性首先必须定义域关于原点对称,否则一定是非奇非偶.但是定义域关于原点对称并不就一定是奇偶函数,还必须满足

f(?x)?f(x)才是偶函数,满足f(?x)??f(x)是奇函数.

3、充要条件:若p?q,且q?p,则p是q充要条件. 二、判定充要条件的步骤

首先必须分清谁是条件,谁是结论,然后利用定义法、集合法和转化法来判断. 如:命题p是命题q成立的必要条件,则命题p是条件,命题q是结论. 又如:命题p成立的充分条件是命题q,则命题q是条件,命题p是结论. 三、判定充要条件常用的方法

1.定义法;2.集合法;3.转化法. 【方法讲评】

方法一 使用情景 解题步骤 定义法 命题的结论与范围无关. 首先分清条件和结论,然后利用充要条件的定义从充分性和必要性两个方面探究. 【例1】“a?1”是“函数f(x)?|x?a|在区间[1,??)上为增函数”的 条件.

当a?1时,f(x)?|x?1|在区间[1,??)上显然为增函数,即命题为真,所以a?1?函数f(x)?|x?a|在区间[1,??)上为增函数,所以“a?1”是“函数f(x)?|x?a|在区间[1,??)上为增函数”的充分条件.

【点评】(1)充要条件的判断一定要从充分性和必要性两个方面来研究考虑.(2)命题真假的判断往往需要结合其他知识和概念进行逻辑推理,特别是要推断某个命题是真命题时,逻辑推理的过程必须是详细且严密的,但要推断某个命题是假命题时,可以通过举一个反例来说明,不必要进行严格论证.本题中说明它的必要性时,也可以举一个反例,如a?0,就可以说明函数f(x)?|x?a|在区间[1,??)上为增函数

a?1.

【反馈检测1】m??1是直线mx?(2m?1)y?1?0和直线3x?my?3?0垂直的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

方法二 使用情景 集合法 命题的结论与范围有关. 首先分清条件和结论;然后化简每一个命题,建立命题p、q和集合A、B的对应关系.p:A?{x|p(x)成立},q:B?{x|q(x)成立};最后利用下面的结论判断:(1)解题步骤 若A?B,则p是q的充分条件,若A?B,则p是q的充分非必要条件;(2)若B?A,则p是q的必要条件,若B?A,则p是q的必要非充分条件;(3)若A?B且B?A,即A?B时,则p是q的充要条件. 【例2】“x?2”是“ x2?2x?0”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【点评】题目条件中的两个命题在判断相互推出关系时,比较抽象,不利于掌握,转化成集合包含关系的判断后,问题变得具体了,很容易判断.

【反馈检测2】2x2?5x?3?0的一个必要不充分条件是 ( ) A.? 方法三 使用情景 解题步骤 转化法 命题的结论中有否定的概念或不宜用前面的方法判断. 首先分清条件和结论,然后判断它的逆否命题的充要性. 111?x?3 B.??x?0 C.?3?x? D.?1?x?6 222【例3】若p:x≠2,或y≠3,q:x?y≠5,则p是q的___________条件.

【解析】由于原命题和它的逆否命题的真假性是等价的,所以可以转化为考虑它的逆否命题的真假性.考虑逆否命题:┑q:x?y?5,┑p:x?2,且y?3,显然有┑p?┑q,但是?q不能推出?p,所以?q是?p的必要非充分条件,即p是p的必要但不充分条件.

【点评】(1)由于原命题中有“≠”和“或”等概念,所以判断起来,学生不是很好判断,但是转化成它的逆否命题后,就好判断多了.(2)策略的选择对于数学来说,是很重要的,所以学生要积累这些好的方法,提高学习效率.

【反馈检测3】“?x?1??y?2??0”是“x?1或y?2”成立的( )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件

参考答案

【反馈检测1答案】A