内容发布更新时间 : 2024/6/29 18:52:44星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

心中有清泉

-----------赴山东寿光学习有感

“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉。”毕老师就是这样一个心中有清泉的人。她不仅在课堂上笑得开心，生活中的她脸上也总是挂着微笑，笑代表着她。

十一月十五日，我们一行十四人，在袁校长的带领下，顺利地到达了潍坊寿光。天气并没有我们南方人想像得那样的冷，反而感到有点热。

第二天早上，我们踏进毕英春校长的办公室，第一眼又看到了她那嘴角的微笑。她是那样的自然、朴实，百忙之中的热情，紧接着就安排我们二节课的观摩。听完两节课，又主持对这两节进行点评。这时，我觉得自己是沧海一粟，太让我震撼了。魏玉杰老师的一堂精读领引课——《呼风唤雨的世纪》、《飞船上的特殊乘客》、《最亮的光》，我用了五个惊叹不已来形容：一叹教学的流程竟如此自然，段落之间， 课文之间，让魏老师整合得如此巧妙，简直是天衣无缝。二叹训练点抓得如此精准，用三篇文章来训练说明方法。课堂上，老师教得轻松，学生学得快乐。三叹教学内容的涵量之大，三篇文章，还有一个小练笔。如果没有扎实过硬的教学功底，能上下来吗？还能上得如此轻松吗？四叹老师的亲和力及教师语言的魅力。魏老师给孩子始终是慈祥的，和蔼的。孩子在她的课堂上是自由的，宽松的。五叹这个班学生的素养很高，孩子们坐有坐相，站有站相，回答问题又是那样的活跃，那样的完整。用最前面的话来说，她的课堂活泼得像清泉，因为魏老

师也像毕老师那样心中有清泉。

接下来是孙海燕老师的课堂，那更是一股清澈的泉水，滋润着每一个孩子的心田。孙老师的识字教学课，既实在，又快乐。孙老师用她的课堂诠释了“提笔即练字，撇捺写人生”内含；也践行了毕老师的教学理念，即写好字，读好书，写好文；也迎合了中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦在这次“全国小学语文主题学习研讨会”上所说的话，小学老师要让孩子写一手好字，要让孩子有个快乐的童年。

接下来就是毕老师实实在在的点评。她说，一切光彩的形式扔掉，一切常态的方法砍掉，教师的语言一定不要转述，课堂上的读要避免重复，有思维空间的地方要给足孩子们思考的时间，拓展孩子们的思维??崔老师也强调了，课堂不要过于追求一个满圆，只要有一课一得，抓住训练点就可以了。

第一次与毕老师邻坐，零距离的聆听大师的点评。真的感觉到毕老师就是清泉，滋润着身边的人。毕老师就是亲人，没有浮夸的语言，没有形式上的套话，更没有大极式的敷衍。给人感觉就是一种踏实，一种实在。在她身边工作学习，那真的是幸运和幸福。

徜徉在这样的清泉里，我也似乎看到了语文主题学习的方向。在她的团队骨干成员李老师的带领下，我走进了她们的教研活动，真真切切地感受到了她们教研的扎实，没有半点的噱头。在她的帮助下，我也幸运地走进了她的班级，亲身与这里孩子的课堂对话。遗撼的是没有得到毕老师的点评、把脉。

此次的学习，让我心中也同样有了一点清泉。我看到了自己的严重不足，还需要花大量的时间去学习，还需要大量的帮助来提高。只有这样，我的课堂才会活泼得像清泉。（吴金强）