内容发布更新时间 : 2024/5/2 21:58:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

长丰县小学语文“国培计划（2018）”送教下乡培训项目

诊断示范活动安排表

一、前期准备

会标：长丰县 “国培计划（2018）”—送教下乡培训诊断示范阶段活动现场 会场：184人观摩，一个班台上上课1节，多媒体、话筒正常 资料：签到簿一式两份(1.席卡6个，“正面国培1班，背面班主任姓名” 2.以班级为单位，分成六个区域由班主任负责组织本班学员签到。)

调查问卷和听课记录184份，拍照，活动记录，报道。（问卷调查两种形式：纸质，现场填写留存做资料；网络，扫描二维码，进行网上填写，便于汇总结果。）

生活：安排午餐，先由学校安排，后期由学校从国培中央专项资金中据实报销

二、各方工作内容

工作角色 工作内容 送教点学提出本校送教需求： 校： 学 １．学校教师所需要的送教服务内容；（借助调查问卷，统计分２．校本研修年度方案（依据局文件，下周一前）。 二、保障送教开展： １．班级、场所、设备、签到和活动记录，全程录像； ２．一节待诊断的常规语文课。 三、过程性材料收集上报： １．调查问卷；２．活动记录； ３．诊断课和示范课教学设计及听课记录； ．实施组诊断报告；４５．活动录像、图片、签到簿等。（３、４部分材料由培训团队提供，学校汇总） 培训团专业指导： 队： １．深入学校，结合校方调查分析报告和送教需求，通过教师 长新路小析后得出，下周一前提交） 注 县教研室座谈，学生访谈等方式进行调研，形成书面诊断报告； 学科教研２．选择契合主题的有代表性的课例或课例视频或一节示范性员、名师常规课； 工作室、３．现场点评、指导、现场示范教学； 学科带头４．提出送教下乡培训的研修主题。 人 培训管通知学员参会；安排培训团队车辆； 理： 负责签到、午餐（委托长新路小学待办）等； 县教体局收集的材料：调查问卷、活动记录、教学设计、听课记录、活组人科、动图片、签到表、诊断报告等。 小学教师 进修学校 参训者： 现场签到，入群，答卷，观课，记录，书面评议，提交作业； 各校应参会后上传作业、个人研修计划到群文件 训的人员 时间 7:30-8:00 事项 主持人 注意 表的时间栏空着 报名、分班级签到、发放调查问卷和各班班主任 听课记录 本次活动主持人 张多兰 8:00-8:30 集体会：引领指导，明确活动任务，程龙平袁良塘 做好相关安排。 赵 莹朱 艳 8:40-9:20 9:20-9:30 学员观摩五（1）班《地震中的父与子， 并记录。 执教者说课 袁 敏 余 平 9:45-9:50 9:55-10:25 现场点评：《地震中的父与子》 微讲座：《高效语文得力于教育技术》 袁良塘 10:35-11:20 分班级：学员互动（议课、完成问卷各班班主任 调查） 11：20-11:40 总评，明确研修主题，布置下一步工袁良塘 作 11:45-12:00 签名并交材料 赵 莹 长新路小学 表的时间栏空着 下午 自修专题：观看视频课《古文里的新各自学校 童话》，填写观课、议课表。 撰写观课心得。