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2014——2015学年度第一学期

教师教学工作计划

任教学科：数 学

任教班级：高三（1）、（2）

2014年8月28日

教科书 学期总课时 创新设计数学高考总复习 出版社 陕西人民出版社 360节 周课时 18节 一、教学对象的基本情况： 本学期担任高三（1）、（2）两班的数学教学.其基本情况如下： (1).学生们的数学基础不扎实，概念不清，对数学缺少兴趣，依赖性较强。 (2).学习习惯较差、能力差.上课不够专注，作业不够认真，下课又不去复习巩固。 (3).习惯于机械记忆，习惯于老师讲，自己记，对概念、定理、公理的本质属性缺乏正确的认识，不重视思维训练，不善于归纳总结方法和技巧。 二、学期教学目标： 1.完成第一轮复习所有内容 2.在教学中渗透法制教育 三、本学期重点、难点内容： 第一轮的复习,通过知识点梳理，使学生的基础知识在原有基础上有所恢复，帮助学生建立较完整的知识体系，同时提高学生对“三基”的理解能力和应用能力，提高学生的思维能力和答题规范化程度。因此本学期注重对“三基”深刻地理解、系统地掌握、灵活地运用，提高学生的思维能力，力求“基础重点讲、易错点针对讲、热点点拨讲、新知识仔细讲”，重视学生答题规范化程度的提高,为第二轮复习打好基础。 四、提高教学质量的措施： 1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。 2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。 3、加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。 4、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。 教研组意见： 教研组长签字： 年 月 日

教务处意见： 教务主任签字： 年 月 日