内容发布更新时间 : 2024/4/28 22:17:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第一章 走近细胞
编制 ：熊昆 审核：高一生物组 学习目标：
1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 2、理解生命系统的结构层次。
3、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 4、分析细胞学说的建立过程。 学习过程： 独立自学
1、生命活动离不开细胞： 细胞是生物体 和 的基本单位。 2、生命系统的结构层次：
细胞→ → → → → → → → 。 其中 是地球上最基本的生命系统。
3、原核细胞与真核细胞的分类依据： 4、细胞学说的建立：
（1）细胞学说是由 和 提出。 （2）细胞学说的主要内容：
①细胞是一个______________，一切动植物都由_____________发育而来，并由_________和____________所构成的。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的____________，又对与其他细胞共同组成的______________起作用。
③新细胞可以从_______________中产生。 合作交流、质疑解难
1、分析教材资料说明为什么生命活动离不开细胞？ 2、完成教材第6页思考与讨论1和2 1 2
3、联系初中所学有关动植物细胞结构的知识，完成下表 大小 本质区别 原核细胞 较小 真核细胞 较大 第 1 页
细胞壁有无 细胞质中的结构 举例 有 有 巩固练习
1、下列叙述中，正确的是（ ）
A．流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
B．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能 C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D．一个变形虫就是一个细胞
2、以下表示生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（ ） A．个体→细胞→种群→生态系统 B．细胞→种群→个体→群落
C．个体→群落→种群→生态系统 D．细胞→个体→种群→群落
3、在一个春暖花开的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园游玩。公园里，空气新鲜，草色青翠，绿柳垂帘，大家的耳畔萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢叫声，眼眸中倒映着碧空里黄口燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉红色的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。微风拂来，总有弱不禁风的桃花飘零而下，大家纷纷捡起完整的花朵，准备带回去做成标本。读本段文字，然后看看分别符合器官、个体、种群、生态系统的选项是（ ）
A．绿柳 一只黄鹂 桃花林 公园 B．一朵桃花 一只黄鹂 各种青草 公园 C．绿柳 一只燕子 桃花林 公园 D．一朵桃花 一只燕子 一群黄鹂 公园 5、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是 A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．遗传物质 6、下列哪项不是细胞学说的主要内容（ ）
A．一切动植物由细胞及其产物构成 B．细胞是生物体相对独立的单位
C．细胞可以产生细胞 D．细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分 7、研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如表：（表中“√”表示有，“×”表示无） 甲 乙 丙 核膜 √ √ √ 叶绿素 √ × × 叶绿体 √ × × 细胞膜 √ √ √ 细胞质 √ √ √ 细胞壁 √ √ × 第 2 页
丁 戊 × × √ × × × √ √ √ √ √ √ 请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中
（1） 最可能取自植物，判断的依据是 。 （2） 最可能取自动物，判断的依据是 。 （3） 最可能是原核细胞，判断的依据是 。
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
实验目的：
1、学会高倍显微镜的使用方法 2、使用高倍显微镜观察几种细胞， 合作交流、质疑解难：
使用高倍显微镜观察的步骤和要点
对光： 对准通光孔，调整反光镜使视野明亮。 思考：如果光线偏暗需如何操作？
低倍镜观察：找到物像并移至 。
思考：怎样才能将物象移植合适的位置？为什么要这样操作？
高倍镜观察：转动转换器换上高倍镜，调光圈和 使物像明亮清晰。 注意：低倍镜观察后不能再升降镜筒。 巩固练习
1、甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤。下面两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图1转换为图2，所列A、B、C、D4种操作顺序中，正确的是 甲、转动粗准焦螺旋 乙、转动细准焦螺旋 丙、 调节光圈
丁、转动转换器 戊、移动装片
A．甲→乙→丙→丁 B．丁→丙→乙 C．戊→丁→丙→乙 D．丁→戊→甲→丙
提示：图1为低倍镜下观察到的物像， 图2为高倍镜下观察到的物像。
2、显微镜目镜10×，物镜10×，视野中被相连的64个分生细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生细胞数为
A．2个 B．4个 C．8个 D．16个
3、某同学在显微镜下观察水绵的时候，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分较模糊，这是由于 （ ）
A．反光镜未调节好 B．标本不是在一个平面上
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C．细准焦螺旋未调节好 D．显微镜物镜损坏
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