内容发布更新时间 : 2025/1/5 10:51:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
目 录
第一单元混合运算
第二课时 试一试
(求多边形的周长) ? ? ? ? ? ? ? ? 第一课时 小熊购物
? 40 (乘法和加法的运算顺序) ? ? ? ? ? ?
2
第三课时 长方形周长
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二课时 试一试
? ? ? ? 42 第六单元乘法 (乘法和加法的运算顺序) ? ? ? ? ? ?
4
第一课时
蚂蚁做操
第三课时
买文具
[ ]
两、三位数乘一位数的乘法(不进位) (除法和加法的运算顺序) ? ? ? ? ? ?
6
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第四课时
试一试
? ? ? ? 44
第二课时
去游乐园
(除法和减法的运算顺序) ? ? ? ? ? ?
8 [
] 两位
数乘一位数的乘法(一次进位)
第五课时
过河
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 46 (带有小括号的运算顺序) ? ? ? ? ? ?
10
第三课时 乘火车 第六课时
试一试
[ ]
两、三位数乘一位数的乘法(连续进位) (运用混合运算解决生活的实际 问 题 ) ? 12
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二单元观察物体
? ? ? ? 48
第四课时
去奶奶家 第一课时
看一看
(综合运用乘法解决实际 问 题 ) ? ? ? ? 50
(从不同角度观察长方体或同一物体) ?
14
第五课时 0
5=
第二课时
看一看
× ?
(一个乘数中间或末尾有 0
52
的乘法) ? ? (从不同角度观察两个物体) ? ? ? ? ? 16
第六课时 买矿泉水
第三单元加与减
(连乘) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
第一课? ? ? 54
(三位数连加运算) 时 捐书活动 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第七单元18
年、月、日
第一课时 看日历
第二课时 运白菜 (认 识 年、月、日) ? ? ? ? ? ? ? ? ? 56
(三位数连减运算) ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20
第二课时 试一试
第三课时
节余多少钱(认 识 平年和闰 年) ? ? ? ? ? ? ? ? ?
58
(三位数加减混合运算) ? ? ? ? ? ? ?
22
第三课时 一天的时间
(认 识 24 时计时法) ? ? ? ? ? ?
? ? ? 60 第四课时 试一试
(连续加与连续减) ? ? ? ? ? ? ? ? ?
24
第四课时
时间表
( 根 据 作 息 时 间 表 解 决简单 的 实 际 问
第五课时 里程表(一)
62
题 ) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(解决起点是 0 的有关里程表的实际 问 题 )
? ? ?
第七单元数学好玩 ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 26
第一课时 校园中的测量 第六课时 里程表(二 )
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (解决起点非 0 的有关里程表的实际 问 题 )
? ? ? ? 64
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
第二课时 搭配中的学问
? ? 28
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第四单元乘与除
? ? ? ? 66
第一课时 小树有多少棵
第三课时 时间与数学
(整十、 整百、 整千数乘一位数的口算乘法)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 68 ? ? 30
第八单元认 识 小数
第二课时 需要多少钱 第一课时 文具店
(两位数乘一位数的口算乘法) ? ? ? ? (小数的初步认 识 ) ? ? ? ? ? ? ? 32 ? ? 70
第三课时 丰收了 第二课时 货比三家
( 整 十 、 整 百 、 整 千 数 除 以 一 位 数 的 口 (小数大小的比较) ? ? ? ? ? ? ? ?
72 算) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 34 第三课时 存零用钱
第四课时 植树 (小数的不进位加法和不退位减法) ? ?
(两位数除以一位数的口算除法) ? ? ? 74 36 第四课时 寄书 第五单元周长 (小数的进位加法和退位减 法) ? ? ?
? 76
第五课时 能通过吗
第一课时 什么是周长
(小数的初步认 识 ) ? ? ? ? ? ? ?
? ? 78 (结合实例认 识 周长) ? ? ? ? ? ? ? ? 38
三年级数学第一学期导学案第 1页共 77 页
三年级数学第一学期导学案
第一课时
班级
第一单元 混合运算
小熊购物(乘法和加法的运算顺序)
姓名
【知识目标 】
1.结合解决问题的过程,感受画图案策略的意义和价值,体会乘加混合运算 中“先算乘法,后算加法”的运算合理性。
2 .能正确计算有关乘法和加法运算的应用题。 【重点难点 】
重点:理解算式所表示的实际意义,掌握“先算乘法,后算加法”的运算顺 序正确地进行计算。
难点:理解“先算乘法,后算加法”的算理。 【知识链接 】 1.口算。 3× 5= 9× 3=
4× 8= 8× 5=
7× 6= 37-15=
36-17= 8+15=
80-43= 36+7=
2.说一说先算什么,再算什么,并计算。
54+36-18
100-75+25
【合作探究 】
1 .观察教材第 2 页主题图,你知道有哪些数学信息? 2 .你能提出什么数学问题? 【自主尝试 】
一个蛋糕 6 元,一个面包 3 元,胖胖买 4 个面包和一个蛋糕一共要付多少元? 小组讨论 :1. 说一说,你是怎样列式解答的?
2. 说一说 3× 4+6 和 6+3× 4 的计算方法。
三年级数学第一学期导学案 第 2 页 共 79 页