内容发布更新时间 : 2024/5/10 9:50:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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小学信息技术三年级下册教学计划

一、总体学情分析：

本学期三年级我执教的共3个教学班，每班学生都有近40人。这个阶段的三年级学生在上学期已经开始系统地接触信息技术这门课程，在电脑学习方面已经有了一定的基础。但毕竟都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。好在学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，学得扎实。对于主要的教学内容——文字输入有近半数学生已经初步会了，所以本学期在内容安排可以适当加快，加强学生的打字速度练习，增加对薄弱学生的操作辅导。

二、教材分析（教学内容、教学重点、教学难点）：

本册是《小学信息技术》系列教材的第二册。本册共15课，其中心内容是在写字板中输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课，主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及如何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课，主要学习中文的输入，介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料。

三、 教学目标：

1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。

4．初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。

5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

四、主要教学措施：

这个学期，我继续担任三年级的信息技术教学工作,情况和上个学期差不多，针对学生在上个学期学习的基础上出现的一些问题，我必须从一开始就要抓早抓实，先是狠抓课堂教学常规，训练一套行知有效的课堂教学常规，让学生养成良好的学习习惯。在教学内容上，狠抓键盘操作技能的学习和养成。教学上把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。认真组织教学，认真对学生进行辅导。寻找实行切实可行的教学方法，对学生进行知识技能的传授。对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。

本学期重点训练学生对键盘的操作技能，教学内容中对这一部分的内容安排的教学时间不是很多，要靠学生平时抽时间进行练习，所以将开展比一比谁是打字高手的活动，激励学生正确掌握键盘输入的指法。

五、教学进度表 周 次 时 间 内 容 课时 学习必备 欢迎下载

第1周 3.9—3.13 第2周 3.16—3.20 第3周 3.23—3.27 第4周 3.30—4.3 第5周 4.6—4.10 第6周 4.13—4.17 第7周 4.20—4.24 第8周 4.27—5.1 第9周 5.4—5.8 第10周 5.11—5.15 第11周 5.18—5.22 第12周 5.25—5.29 第13周 6.1—6.5 第14周 6.8—6.12 第15周 6.15—6.19 第16周 6.22—6.26 第17周 6.29—7.3 第18周 第19周 第20周

第1课 指挥窗口 第2课 装扮桌面 第3课 键盘一家. 第4课 接触上排键 第5课 体验下排键 第6课 键盘指法练习 第7课 感受双符号键 机动 第8课 大小写字母巧输入 第9课 多样的输入法 第10课 拼音输入法 第11课 词语输入速度快 第12课 连词成句文化多 第13课 串句成文巧修饰 第14课 编辑科普短文 第15课 制作宣传海报 练习考查测试 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时