2014年新课标高考语文总复习精品训练 第1部分 语言文字运用2 Word版含解析] 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/2 19:59:47星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

[同音字]

1.下列词语中没有错别字的一组是( )

A.精粹 矍铄 再所不惜 人情世故 B.部署 好像 金碧辉煌 细水常流 C.梳妆 赋与 人才辈出 破涕为笑 D.坐落 针砭 山清水秀 各行其是

解析:A项,“再所不惜”的“再”应为“在”,“在”和“所”连用表示强调,如“在所不辞、在所难免、在所不计”;“世故”和“事故”的区分要重视。B项,“细水常流”的“常”应为“长”;本组中的“部署”的“署”易与“暑”相混,“金碧辉煌”的“碧”易与“壁”相混。C项,“赋与”的“与”应为“予”。注意D项中“坐落”的“坐”易与“座”相混,“山清水秀”的“清”易理解为“青”,“各行其是”的“是”易误写成“事”。

答案:D

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑 B.漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心至腹 C.突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体 D.张灯结彩 休戚与共 不知所终 估名钓誉

解析:A项,“分庭抗理”的“理”应为“礼”,“礼”是“礼节”,原指“宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼”。现在用来比喻“平起平坐,互相对立”。注意“以逸待劳”的“待”不能误写成“带”。B项,“推心至腹”的“至”应为“臵”,“比喻真心待人”。注意“漫不经心”的“漫”不能误写成“慢”,“漫”是“随便,不受约束”的意思。D项,“估名钓誉”的“估”应为“沽”,分析词语结构,“沽”和“钓”为同义,是“谋取”的意思,“估”则无此意。

答案:C

3.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.倍增 录像机 拾人牙慧 纷至踏来 B.备至 照像机 招聘启示 自作自受 C.赡养 钓鱼竿 意气用事 沧海一粟 D.观瞻 电线杆 黔驴计穷 姹紫嫣红

解析:A项,“纷至踏来”的“踏”应为“沓”,“沓”是“重复,不断地”的意思。注意“拾人牙慧”指“拾取别人的只言片语当做自己的话”,易把“慧”写成“惠”。B项,“照像机”的“像”应为“相”,注意和“录像机”的区分;“招聘启示”的“示”应为“事”。D项,“黔驴计穷”的“计”应为“技”,指“技艺”。

答案:C

4.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.防犯 露马脚 蛛丝马迹 呼之即来,挥之即去 B.福祉 口头禅 协从不问 盛名之下,其实难副 C.融资 局域网 势不两立 一着不慎,满盘皆输 D.皎洁 紧箍咒 面黄饥瘦 有则改之,无则加勉

解析:本题考查考生识记现代汉语字形的能力。A项,“防犯”应为“防范”;B项,“协从不问”应为“胁从不问”;D项,“面黄饥瘦”应为“面黄肌瘦”。

答案:C

[形近字]

5.下列各组词语中,有两个错别字的一组是( ) A.朝廷 调济 贸然行事 瞑顽不化 B.惦量 修炼 生灵涂炭 不假思索 C.斑斓 法码 如法炮制 严惩不贷 D.松弛 困扰 歪门邪道 砰然心动

解析:A项,“调济”应为“调剂”,调剂的本义为根据医生的处方配制药物,现代汉语也指把多和少、忙和闲等加以适当的调整。而“济”有过河、救济、(对事情)有益等义,无法与 “调”形成有意义的词语。“瞑顽不化”的“瞑”

应为“冥”。“冥顽不化”意为昏庸顽钝不变化,“冥”为糊涂、愚昧之意,而“瞑”为闭眼、眼花之意,很显然用“瞑”不合适。B项,“惦量”应为“掂量”,“掂”是提手旁儿,意为用手托着东西上下晃动来估量轻重;而“惦”是竖心旁儿,意为挂念,不能和“量”组词。C项,“法码”应为“砝码”。D项,“砰然心动”应为“怦然心动”。“怦”是象声词,形容心跳;“砰”也是象声词,形容撞击或重物落地的声音。可见考字形不仅仅查字形,考生只有平时注意理解词语的意思,才能准确记住字形而不至于混淆。

答案:A

6.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.切磋 思辩 蕴涵 佶屈聱牙 B.凝冻 联袂 鄙夷 大相径庭 C.融和 蹉跎 参与 杉杉有礼 D.糟塌 揣测 悍 水泄不通

解析:A.辩—辨;C.杉杉—彬彬;D.塌—蹋。 答案:B

7.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.饿殍 唐突 贸然 振聋发聩 B.编纂 佛尘 暮霭 稗官野史 C.口碑 文采 蹩脚 通霄达旦 D.漪澜 园满 草芥 豆蔻年华 解析:B.佛—拂,C.霄—宵;D.园—圆。 答案:A

8.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.瑕疵 编篡 馏馒头 沧海一栗 B.暮蔼 蹊跷 势利眼 为虎作怅 C.俯瞰 倾泻 擦边球 磬竹难书 D.辩驳 桀骜 座右铭 名列前茅

解析:A.篡—纂,栗—粟;B.蔼—霭,怅—伥;C.磬—罄。 答案:D