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上海2016年上半年教师资格证认定《教育政策法规》考试

试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、当前我国推进素质教育的重点是____

A．提高学生素质 B．面向全体学生的教育 C．培养学生创新精神与创新能力 D．学生的个性发展

2、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。

A．范例教学法 B．讨论法 C．非指导教学法 D．发现法 3、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____

A．连锁学习 B．规则学习 C．概念学习 D．辨别学习 4、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____

A．具体内容 B．学习过程 C．概括 D．获得策略知识 5、小学生的主导活动是____

A．游戏 B．运动 C．工作 D．学习 6、与创造性思维关系最密切的是____

A．发散思维 B．形象思维 C．逻辑思维 D．动作思维

7、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?____ A．连续性与阶段性 B．不平衡性 C．定向性与顺序性 D．差异性 8、古代雅典的教育目的是____

A．培养无条件效忠于国家的武士 B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人 C．培养演说家和雄辩家 D．培养虔信上帝的宗教人士 9、下列属于原始社会教育特征的是____

A．系统性 B．制度性 C．无阶级性 D．等级性

10、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为____

A．操作定向 B．操作模仿 C．操作整合 D．操作熟练 11、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____

A．期待强化 B．自我强化 C．直接强化 D．替代强化 12、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于 ____

A．前运算阶段 B．感知运动阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

13、教师专业化尝试是从建立专门的____开始的。

A．教育行政机构 B．学校制度 C．师资培训机构 D．教育法律法规 14、技能的种类有____ A．工作技能和生活技能B．动作技能和操作技能C．智力技能和认知技能D．认知技能和动作技能

15、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____ A．柏拉图 B．涂尔干 C．凯兴斯泰纳 D．赫钦斯

16、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一 B．二 C．三 D．四 17、教师与学生在社会道德上是____

A．相互促进关系 B．平等关系 C．授受关系 D．教学关系 18、在教育系统的诸要素中，最基本的要素是____

A．学生与课程 B．学生与教师 C．学生与教材 D．学生与教学 19、我国小学德育主要由以下三部分构成，即____

A．道德教育、政治教育和思想教育 B．道德教育、理想教育和劳动教育 C．道德教育、公民教育和政治教育 D．道德教育、爱国教育和理想教育 20、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____ A．场独立型 B．场依存型 C．沉思型 D．冲动型

21、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．125

22、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____

A．传递—接受式 B．引导—发现式 C．情境—陶冶式 D．自学—辅导式

23、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是____

A．每年的10月1日 B．每年的9月1日 C．每年的9月10日 D．每年的10月10日

24、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12—18岁阶段的发展任务是培养____

A．勤奋感 B．亲密感 C．自我同一性 D．自我整合

25、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是____ A．讲述法 B．讲授法 C．讲读法 D．讲解法 26、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____

A．剩余价值学说 B．资本和商品的学说 C．劳动学说 D．关于人的全面发展学说

27、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____

A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞科夫

28、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____

A．教育现象刚刚萌芽 B．教育形态已趋于定型 C．教育制度初步形成 D．教育活动趋于完善

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、”闻一知十”属于学习中的____现象。

A．定势 B．功能固着 C．迁移 D．创造性

2、在一个好的集体里，后进生的不良言行很少有市场；在一个不好的集体里，好学生也会附和不良言行。这一现象的适当解释是____

A．群体凝聚力的作用 B．老师的威信 C．从众 D．认知失调

3、正规学校教育的最高层次是____

A．高等教育 B．中等教育 C．初等教育 D．幼儿教育 4、认知结构迁移理论的提出者是 ____

A．桑代克 B．贾德 C．奥苏伯尔 D．布鲁纳

5、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的____

A．深厚的教育理论知识 B．崇高的职业道德 C．广博的文化科学知识 D．过硬的教学基本功

6、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____

A．传递—接受式 B．引导—发现式 C．情境—陶冶式 D．自学—辅导式

7、在教学计划之外，利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是____

A．课外教育 B．校外教育 C．业余教育 D．课外校外教育 8、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是____

A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性 9、短时记忆的容量为以下多少个组块?____ A．4±2 B．5±2 C．6±2 D．7±2 10、掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”时，将出现____ A．正迁移 B．负迁移 C．顺向迁移 D．逆向迁移 11、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是____

A．社会生产 B．自然环境 C．人口数量 D．政治需要

12、智力的高低可以通过智力测验得到的值来进行衡量，这个值是____ A．意商 B．情商 C．智商 D．财商 13、小学生所处的年龄阶段属于____

A．童年期 B．少年期 C．学龄中期 D．学龄晚期 14、教学工作的中心环节是____

A．备课 B．上课 C．作业检查 D．成绩评定

15、历史课教师在试卷中采用填空、问答题等题型。这主要是为了考察学生对知识的

A．识记能力B．保持能力C．再认能力D．回忆能力 16、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____

A．非指导性教学模式 B．结构主义课程模式 C．发展性教学模式 D．最优化教学模式 17、试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是

A．个别教学制B．班级上课制C．道尔顿制D．特朗普制 18、单轨学制最早产生于

A．英国B．德国C．俄国D．美国

19、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的____ A．公正评价权 B．隐私权 C．人格尊严权 D．名誉权