内容发布更新时间 : 2024/5/4 0:34:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

（新闻采编）专业《中国现当代文学》教学大纲

课程代码：4100105 总学时：48

开课学期：2010—2011第二学期 适用专业：新闻采编

一、课程的性质与任务

本课程是新闻采编专业设置的专业基础课。该课程旨在培养学生的理论和人文修养，帮助学生学会运用正确的观点和方法，认识和评价新中国成立以来各个历史时期的文学潮流、文学运动、文学批评及重要的作家和作品，从而全面系统地把握中国现当代文学的主要成就和经验教训。

二、课程教学的基本要求

课程教学要求学生通过学习能够正确认识中国当代文学的发展过程及特点；全面培养学生中国当代文学方面的阅读、欣赏、理解和分析能力，提高人文素养，为学习文学理论和新闻创作打下必要的人文基础。

三、课程教学内容和要求

（一）课程主要内容和要求

第一章 中国现当代文学发展的基本轮廓与总体特征 第一节 中国现代文学的历史发展进程及主要特点 一、现代文学发展的三个十年 二、现代文学的根本特点

第二节 中国当代文学发展的主要阶段及重要特色 一、当代文学发展的四个阶段 二、当代文学的重要特色

知识点：了解中国现代文学和当代文学的历史范畴、现代文学的根本特点，当代文学的主要阶段及内容、代表作。

重点和难点：现代文学和当代文学各自的重要特色。

第二章 五四文学革命的发生及初期新文学创作

第一节 五四文学革命的背景和意义 一、晚清文学的繁荣与五四文学革命 二、西方文学的译介与五四文学革命 三、《新青年》与文学革命的正式提出 四、文白之争及新旧文学的较量 第二节 新文学初期的创作实践 一、白话新诗的尝试与开局 二、现代小说的创新与初成 三、现代话剧的引入与演进 四、现代散文的发生与发展

知识点：了解和熟悉西方文学译介的意义、文白之争的作用，新文学初期的小说、诗歌、散文、话剧的成就。

重点和难点：认识五四文学革命的思潮 第三章 鲁迅创作的根本价值及文学史意义 第一节 鲁迅的生平思想及文学志向

第二节 现实题材的小说创作,《呐喊》、《彷徨》 一、《呐喊》、《彷徨》概述

二、最初的三篇小说：《狂人日记》、《孔乙己》、《药》 三、不朽的名作《阿Q正传》

四、关注女性命运的《伤逝》、《祝福》、《离婚》 第三节 历史题材的小说创作《故事新编》 第四节 抒情叙事散文《野草》、《朝花夕拾》 一、《野草》的思想和艺术 二、《朝花夕拾》的思想和艺术

第五节 社会众生相的艺术记录—浩瀚的杂文创作 知识点：牢记鲁迅各种题材代表作品的艺术特色。

重点和难点:鲁迅的杂文对中国现代杂文建设和发展的贡献。

第四章 郭沫若新诗的开创性与历史剧的独创性 第一节 诗剧合一的浪漫主义特质

第二节 开创和奠定一代诗风的《女神》 一、《女神》的时代精神与浪漫主义风格 二、《凤凰涅盘》的思想内涵和艺术特色 第三节 独具慧识与大胆创新的《屈原》

知识点：《女神》、《凤凰涅盘》等作品的艺术特色和精神 重点和难点：《屈原》的思想意蕴和人物形象 第五章 四大文学社团的贡献与影响

第一节 文学研究会为人生的文学主张与创作实践 一、叶绍均 二、冰心 三、朱自清 四、许地山 五、王统照

第二节 创造社为艺术的文学主张与创作实践 第三节 新月社对新诗格律化的追求和贡献 一、闻一多 二、徐志摩

第四节 语丝社的散文理论及小品散文的独特成就

知识点：掌握和了解四大文学社团的创作宗旨及其代表作家的艺术风格 重点和难点：冰心、郁达夫、徐志摩的创作特色

第六章 革命文学的兴起与30年代的文学思潮 第一节 革命文学的倡导与论争

第二节 “左联”的成立及左翼作家群的创作 一、“左联”的主要贡献及历史局限 二、左翼作家群的创作

第三节 30年代文坛的繁荣及不同风格流派的创作 一、30年代文坛的繁荣局面 二、“京派”作家的创作 三、“新感觉派”的小说