VB学生信息管理系统设计--VB+access 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/10/17 14:16:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

XXXXXXX大 学

毕 业 设 计 ( 论 文 )

题目:_________________________

专 业:

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指导老师:

日 期:

学生信息管理系统设计

【摘要】

学生信息管理系统是典型的管理信息系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护,以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库,而对于后者则要求应用程序功能完备,操作简单,使用方便等特点。经过分析,本设计使用Microsoft公司的Access 2003作为后台数据库,前台采用Visual Basic 6.0开发工具,利用其提供的各种面向对象的编程技术,尤其是数据库设计器这一方便而简洁的操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后对初始原型系统进行功能扩展,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。

【关键词】

管理信息系统;Visual Basic 6.0;Access 2003;面向对象;学生信息管理

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目 录

【摘要】 .................................................................................................................................................................... I 【关键词】 ................................................................................................................................................................ I

前 言 ....................................................................................................................................... 1 第1章 需求分析 .................................................................................................................... 2

1.1 系统开发的背景分析 ............................................................................................................................. 2

1.1.1 国外现状 ..................................................................................................................................... 2 1.1.2 国内现状 ..................................................................................................................................... 2 1.2 系统开发的可行性分析 ......................................................................................................................... 2

1.2.1 管理上的可行性 ......................................................................................................................... 2 1.2.2 社会上的可行性 ......................................................................................................................... 3 1.2.3 经济上的可行性 ......................................................................................................................... 3 1.2.4 技术上的可行性 ......................................................................................................................... 3 1.2.5 可行性分析结论 ......................................................................................................................... 3 1.3 系统开发的需求分析 ............................................................................................................................. 4

第 2 章 系统总体设计 ........................................................................................................... 5

2.1 系统目标设计 ......................................................................................................................................... 5 2.2 系统开发设计思想 ................................................................................................................................. 5 2.3 系统总体功能设计 ................................................................................................................................. 5

2.3.1 实现对学生的基本信息管理 ..................................................................................................... 5 2.3.2 实现学生综合素质测评成绩管理 ............................................................................................. 6 2.3.3 本系统功能结构图 ..................................................................................................................... 6 2.3.4 本系统计算机处理的业务流程图 ............................................................................................. 6 2.4 系统基本结构设计 ................................................................................................................................. 8

2.4.1 系统登录模块 ............................................................................................................................. 8 2.4.2 用户管理模块 ............................................................................................................................. 9 2.4.3 MDI窗体(系统主窗体)模块 ................................................................................................. 9

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