世说新语两则知识点归纳 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/9/18 5:51:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《世说新语》两则考点复习

一、生字读音。

陈寔(shí) 在不(fǒu) 谢道韫(yùn) 无奕女(yì) 王凝之(níng) 二、句读停顿:

①与儿女/讲论文义 ②白雪纷纷/何所似 ③撒盐空中/差可拟 ④未若/柳絮因风起 ⑤陈太丘与友/期行 ⑥君与家君/期日中 ⑦元方/入门不顾

三、特殊用法的文言词语

(一) 通假字 尊君在不 不通否 (二)古今异义 1.与儿女讲论文义:古义:对子侄这一代晚辈的统称。今义:指儿子和女儿。 ..2.陈太丘与友期行:古义:约定,动词。 今义:日期,名词。 .3.太丘舍去: 古义:离去、离开 今义:前往。 .4.下车引之: 古义: 拉。 今义:引用。 .5.元方入门不顾: 古义:回头。 今义:照顾或顾客。 .

(三)一词多义 1、而 俄而雪骤:与“俄”构成副词性词组“俄而”,表时间短促,可译为“不久”等。 .

相委而去:连词,表顺承,可译为“就”“然后”等。 .

2、之: 左将军王凝之妻也(人名)

下车引之(代词,他,代元方)

(四)表谦称与敬称的词

1、解释下列词语

君:对对方的尊称,您 尊君 : 对别人父亲的尊称 家君:对人称自己的父亲,谦词

2、辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词?

①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥令郎 ⑦老朽

敬词有______________________________ 谦词有________________________________ 四、 其它重要词语, 《陈太丘与友期》 ①相委而去 委 :丢下 去:离开 ②下车引之 引:拉 之 :代词,他 ....③ 乃至 乃: 才 ④ 则是无信 则 :就 《咏雪》

① 谢太傅寒雪日内集 内集:家庭聚会 ② 俄而雪骤: 俄而:不久 ....③ 公欣然曰:“白雪纷纷何所似?:欣然 :高兴地 似:像 ...④ 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 差: 差不多 拟 :相比 ..⑤兄女曰:“未若柳絮因风起。” 未若: 不如 因:凭借 ...

⑥即公大兄无奕女 即 :就 .

五、句子翻译【特殊句式及难译易错句】 1、太丘舍去,去后乃至。(省略句)太丘不在等候就走了,太丘离开后朋友才到。 2、与人期行,相委而去。(省略句)跟别人约定一起出行,丢下别人就走了。 3、友人惭,下车引之,元方入门不顾。朋友很惭愧,下车拉元方(他),元方进入大门不回头看。 4与儿女讲论文义 跟子侄辈一起降解诗文。

5兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”(倒装句)哥哥的儿子胡儿说:跟把盐撒在空中差不多可以相比。 6兄女曰:“未若柳絮因风起。”哥哥的女儿说:不如比作柳絮凭借风而飞起。 六、内容理解:

1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?点拨:融洽欢快轻松。 2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。

点拨:“撒盐”一喻好,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。

好的诗句要有意象。意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻好在有意象,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴;“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。3、文末为什么要强调谢道韫是王凝之的妻子?(表示一种赞扬与敬佩)

4、《陈太丘与友人期》一文给我们的启示是:做人要诚实守信,重视礼仪,也即文章的主旨。 七、人物形象:

1、文中对谢道韫的评价如何?点拨:聪明有才学。 2、从文中的描述中可以看出陈太丘的朋友是个什么样的人?

点拨:课文中,友人与陈太丘“期日中”,结果“不至”,可以看出他言而无信,不守信用;到来之后,问元方“尊君在不?”表现得较为有礼;当得知陈太丘已先行离去,不反省自己的过失,反而怒责太丘,粗野蛮横,十分无礼,可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人;在元方一番义正严辞的批评后,他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳,有知错勇改的精神。 3、元方的性格特点如何?

点拨:阅读元方对友人的批评话语,我们可以看出元方有着良好的家庭教养,表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率,好恶情感易外露的特点,体现了他正直不阿的性格特征。

4、在友人“惭”“下车引之”时,元方却“入门不顾”是否失礼?

点拨:这是一个开放性的问题,可以肯定,也可以否定。认为元方并非无礼的理由是:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;一个失信于人,不知自责且当子骂父的人,其品行的低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之千里之外。认为元方确实有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过?知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?原谅一个知错能改的人,不正表现了一个人胸襟宽广,有涵养吗?

5主题归纳(多角度思考)

通过文章对这两个人的描写,以及对这两人之间发生的事情的记叙,你能得出怎样的结论? 元方:明事理、懂礼仪; 友人: 不守信用、不懂礼貌 知错能改 启示:告诫人们办事要讲诚信,为人要方正。 6拓展延伸:

(1)除“柳絮”一喻外,你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗?能否再写出几句咏雪的诗句吗? 词:鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花,

句:①白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 ③北国风光,千里冰封,万里雪飘。── 毛泽东 ④欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。── 李白 ⑤窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。── 杜甫 (2)你还知道哪些古代聪明小孩的故事。

答:司马光砸缸 曹冲称象 王冕四岁画画 曹植七岁做诗 甘罗十二岁做宰相 岳柱八岁指瑕