内容发布更新时间 : 2024/9/20 2:33:28星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《我爱我的家》教学设计

教学目标：

1、情感目标：懂得人人都有自己的家，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。

2、知识目标：让学生了解生活离不开家，通过了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解。

3、能力目标：培养学生调查、收集的能力，并对收集资料进行有理有序的整理和交流，记录。 教学重点：

启发学生体会父母的艰辛，学会感恩。 教学难点：

感恩父母，学生怎样关心父母。 四、教具准备： 课件

五、教学过程： 一、导入新课

欣赏全家福的照片，引入课题

师：: 同学们，我们都有一个幸福的家，家里有爱我们的爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，我们在他们的呵护下一天天长大。我们的家是什么样的?一起来交流好吗?

师：你们说的都有道理，更重要的是，我们的成长离不开他们辛勤的劳动，我们的点滴进步都浸透着家人的爱。今天，家长们还给我们带来特殊的礼物，大家看——

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点击课件播放家庭幸福照片组合和歌曲《相亲相爱的一家人》。 这一张张照片都充满着家庭的幸福，虽然来自大家不同的家庭，但有一点是相通的，那就是每张照片中都蕴含着浓浓的亲情、深深的爱。 是啊！这就是我们的大家族，这就是我们温馨可爱的家！今天就让我们走进品德与社会课堂——我爱我的家（注意手语）！揭示课题并板书《我爱我的家》。 二、 感受爱

师：同学们，在你成长的过程中，你和你的家人有哪些难忘的故事，来和大家分享一下。 小组交流难忘的故事。

师：从你们的故事中，老师感到爸爸妈妈都非常爱你们。家长朋友们，关于养育孩子、关爱孩子这一方面给孩子们说一说，你们还有什么补充吗？

师：在家长的关怀下，我们一天天的长大了，我们在家人爱的滋润下多幸福呀！

师：虽然我们来自不同的家庭，我们每个人的家各有差异，但是家给以我们的爱都是一样的，我们都是在温暖的家庭中幸福成长的孩子。

师：同学们，当你们看到这段短片，你想说什么，你想对家人说什么？ 生：①我想说：爸爸妈妈辛苦了（注意激励语言）

②我想说: 我长大后要爱爸爸妈妈，赚很多钱来回馈爸爸妈妈 ③我要好好学习，做一名好学生，以优异的成绩来报答父母的养育之

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恩

④我想我会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事 三、回报爱

面对爸爸、妈妈对我们无私的付出，我们应该怎么做，才能回报他们的爱，使他们少一点烦恼，多一点快乐呢?（板书：回报） 师：真棒!你们都是体谅父母的好孩子。老师相信：你们一定会用自己的行动为父母分忧，尽量少给他们添麻烦的!

家人的爱，就是如此的无微不至；家人的爱，就如同这温暖的春风，时时呵护、刻刻关怀。同学们，老师真心的希望你们，今后对家要多一份责任，要学会关爱家人，让爱天天住你家，让爱天天住我家，希望大家都能全心全意爱我们的家。

让我们在《让爱住我家》的乐曲声中再一次感受家人的爱吧！家长来到孩子们中间齐唱《让爱住我家》。

师：父爱如山、深沉严格，母爱如海、温柔细腻，我们都被家人的爱呵护着！那么我们应该怎样来爱自己的爸爸妈妈呢？ 四、我爱我的家

师：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活的后盾、安全健康的保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们应该学会——我爱我的家（齐读并手语：我爱我的家）爱我们的爸爸妈妈和家人！那就让我们用实际行动来表达我们的爱吧！同学们，可以用自己的喜欢的方式来表达。（配乐：感恩的心） 学生课后拓展：

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