内容发布更新时间 : 2024/5/9 10:56:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

微案四 鉴赏表达技巧

微点突破一 鉴赏表达方式

(2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的文章，完成后面题目。

窗子以外 林徽因

(文本见本专题微案二的“微点突破”一 分析概括形象)

作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析。(6分)

答：

剖析 1.作者在首段就提出问题，运用第二人称来叙述，设置了和读者面对面交流的亲切情景。第二段主要运用第一人称，第四、五两段转换为第二人称，这三段细腻描写了“我”与“你”看窗外或远或近的情形，体现了作者对“所有的活动的颜色、声音、生的滋味”的理性审视。

2．第六段中“你”和“我”两种人称交替出现，从“气闷”“受不了”“换个样子过活去”等可看出作者的自我嘲讽与反思。

答案 ①转“我”为“你”，“你”成为自我观察与描写的对象，蕴含着作者冷静审视的态度；②使用“你”的同时，又使用了“我”，蕴含着作者的自嘲与反思。

技法透视

散文取材广泛，联想丰富，不受时空限制，它是真心真情的艺术流露，一根主线贯串全篇，主题明确而集中。散文的表达方式自由灵活。在一篇作品中，叙述、描写、抒情、议论都可以使用。

设问方式

1．(2017·全国卷Ⅱ)作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析。

2．(2015·上海高考)本文是抒情散文，第?段却用了若干数据和年份，有何效果？ 3．分析某段落或全文中具体的表达方式及其作用，并举例。 4．鉴赏文中某段文字特定的表达方式。

5．使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？ 解题思路

熟悉散文主要表达方式：叙述、描写、抒情和议论

1．叙述的人称

1

2．描写

2

3．抒情和议论

答题模板

具体的表达方式名称＋列举文章内容＋结合表达方式具体作用和文章内容分析。 针对练习

阅读下面的文章，完成后面题目。

苦瓜况味 秦勇

不知何时起，城里的人一到周末便往郊外跑，一家人，或是约几个朋友，去到乡下的农家乐，吃一顿刚采回的蔬菜、池塘里的清水鱼。

若是到立夏，农家小院里、地坝边、菜地里，几根木棍或竹竿搭成的篱笆，绿油油地挂满了瓜果。除丝瓜、黄瓜外，不时会看到一根一根青翠欲滴的苦瓜，掩映在篱笆墙的绿荫里。仔细打量，苦瓜长在藤蔓上，藤蔓上星星点点地开着黄色的小花，次第垂挂着大大小小的苦瓜。

那苦瓜，生生的，翠翠的，沾着露水，泛着绿光，但它不像丝瓜那样光滑，周身疙疙瘩

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