内容发布更新时间 : 2024/5/31 3:38:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

七年级上册 道德与法治 复习提纲

第一课 中学时代

中学序曲

1、 中学生活的新起点是什么样？

（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

（2）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？★

(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？(成长的礼物） (1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 (2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能。

(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 4、 怎样把握中学阶段提供的机会(如何对待成长的礼物)？ ★

面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不的努力

少年有梦

1、梦想的内涵是什么？

梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 2、少年为什么需要梦想？ ★

(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 (2)少年有了梦想，才能不断地进步和发展。

3、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）★ (1)少年的梦想，与个人目标紧密相连。

(2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须中国精神，必须凝聚中国力量 4、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？

(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。(2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

5、努力的内涵是什么？(对努力的认识、理解) ★

（1）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美

好的不懈追求。

（2）努力是梦想与现实之间的桥梁

6、怎样为实现梦想而努力？（如何努力？）★

(1)努力，需要立志。 （2）努力，需要坚持。 （3）努力，需要方法。

第二课 学习新天地

学习伴成长

1、 为什么学习不仅仅局限在学校？

学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不

仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 2、我们对待学习的正确态度是什么？ 学习需要自觉、主动的态度。

3、为什么学习没有终点？（为什么需要终生学习？）

(1)我们终生都在学习，终生都要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。(2)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的机会。 4、 学习有什么重要性？（为什么学习点亮生命？）★

(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活。 (2)学习就是给生命添加养料。

(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

（4）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

享受学习

1、怎样体味学习？（如何正确认识学习的苦与乐？） （1）学习中有快乐。 （2）学习中也有辛苦。

（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 2、怎样学会学习？★

（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。

（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？

学习兴趣和个人的学习目的紧密相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚持久。

第三课 发现自己

认识自己

1、 为什么要认识自己？（重要性和作用） ★ （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2、 怎样正确认识自己？ （从群体关系中） ★ （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

(2)我们可以通过自我评价来认识自己，例如自我观察、与他人的比较。

（3）我们可以通过他人评价来认识自己，要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

（4）认识自己是一个过程，必须坚持客观、全面、发展的观点。 3、恰当的自我评价具有什么重要作用？

对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 4、他人评价有什么重要作用？

他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完成、清晰的认识。 5、怎样正确对待他人的评价？★

（1）我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态对待他人的评价。

（2）正确对待他人的评价的方法有：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。

做更好的自己

1、 怎样学会接纳自己？（接纳自己的方法）

①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

2、怎样学会欣赏自己？

(1)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏为他人的奉献。

(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 3、怎样做更好的自己？★ (1)要扬长避短。 (2)需要主动改正缺点。 (3)需要不断激发自己的潜能。

(4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现

的。

第二单元友谊的天空 第四课 友谊与成长同行

1、随着年龄的增长，我们的交友有哪些变化？

（1）随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； （2）也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 2、为什么渴望拥有和维护友谊?(友谊的作用、友谊的力量) ★

（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响； （2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；因为朋友，多了些许温暖，我们感受到自身的价值，学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 3、友谊有哪些特质？★

（1）友谊是一种亲密的关系；（2）友谊是平等的、双向的；（3）友谊是一种心灵的相遇。 4、友谊需要澄清那些问题（对友谊的正确认识）？★

（1）友谊不是一成不变。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待友谊的态度。

（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 5、为什么友谊不能有“功利”来衡量？ （1）友谊是一种心灵的相遇。

（2）友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 （3）志同道合、知趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 6、竞争与友谊有什么关系？★

（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

（2）在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 7、为什么友谊要讲原则？★ （1）友谊不能没有原则。

（2）友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 （3）当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

第五课 交友的智慧